Unterrichtsmaterialien Mathematik: Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

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Sprachsensibler Mathematikunterricht – Schwerpunkt Schriftlichkeit

Einheit

Sprachsensibler Mathematikunterricht – Schwerpunkt Schriftlichkeit

Das auf drei Jahre angelegte Kooperationsprojekt des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Universität zu Köln, und der Universität Duisburg- Essen – „Sprachsensibler Mathematikunterricht“ – erforscht das Thema Schriftlichkeit im Mathematikunterricht. Es werden Kriterien für gute Schreibaufgaben entwickelt und auf ihre Wirksamkeit hin überprüft. Das Projekt leistet einen Beitrag zu einer empirisch fundierten Förderung der Schriftlichkeit im Fachunterricht.

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

1-10. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

1-10. Klasse

Grundschule

3 Seiten

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Einheit

Lapbook „Dreiecke“

Mithilfe dieser Arbeitsblätter gestalten die Schülerinnen und Schüler ein Lapbook zum Thema "Dreiecke".

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Flächenüberdeckung mit Drehung der Deckfläche um einen festen Punkt

Einheit

Flächenüberdeckung mit Drehung der Deckfläche um einen festen Punkt

Im Beitrag Flächenüberdeckung mit Drehung der Deckfläche um einen festen Punkt stellen die Lernenden zunächst Vermutungen an, ob der Graph der gesuchten Funktion durch eine sin-Kurve oder durch Aneinanderfügen von Ästen quadratischer Parabeln dargestellt werden kann. Im zweiten Teil bestimmen sie Überdeckungsflächen für einen Drehwinkel x.

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

11-13. Klasse

Berufliche Schule

12 Seiten

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

11-13. Klasse

Berufliche Schule

12 Seiten

Modul 5: Konstruktion und Bau eines Greifarms

Einheit

Modul 5: Konstruktion und Bau eines Greifarms

Hier geht es um Planung, Entwicklung und Bau eines einfachen Robotergreifarms. Dieser soll mit Servomotoren realisiert werden, wobei je nach Voraussetzung an den Schulen zwischen 2 und 5 Freiheitsgrade realisierbar sind. Der Schwerpunkt der praktischen Arbeit liegt nicht im präzisen Fertigen, sondern in der kreativen Anwendung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Kenntnisse.

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Höhenschnittpunkt, Schwerpunkt

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Arbeitsblätter

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