Unterrichtsmaterialien Mathematik: Mengen
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Einheit
III. Voraussetzungen zum RechnenlernenRaum-Lage-Beziehungen: Play und Mobil auf der Burg; Steine setzen; Räumliche Orientierung/Vorstellung: Familie Form; Papier falten und schneiden; Flickenteppiche legen; Zählen und Mengen vergleichen: Ist für jeden etwas da?; Wer wird Zählmeister?; Fingerbilder und Händelotto; Mein Knotenseil; Mengen erfassen: Überraschung im Ei; Große und kleine Schaufenster; Menge-Zahl-Lotto; Schüttelschachtel; Ziffern schreiben:
Bunte Schmetterlinge; Umgang mit Geld: Flohmarkt
Basteln
1. Klasse
Grundschule
10 SeitenBasteln1. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Klasse 61A/1B/Test Mengen & Geld, Zeit, 2A/2B/Test Geld, Gewicht, Rechnungserstellung, Zeit; 3A/3B/Test Mengen & Geld, Längen, Flächen; 4A/4B/Test Mengen & Geld, Zeit, Flächen, Gewichte; 5A/5B/Test Geld, Flächen, Längen, Gewichte
Angewandte Mathematik6. KlasseRealschule15 SeitenAngewandte Mathematik6. KlasseRealschule15 Seiten
Einheit
Klasse 51A/1B/Test Geld, Gewicht, Zeit; 2A/2B/Test Mengen & Geld, Gewichte, Längen; 3A/3B/Test Mengen & Geld, Längen; 4A/4B/Test Mengen & Geld, Längen, Fläche, Umfang; 5A/5B/Test Mengen & Geld, Längen, Fläche, Umfang, Zeit
Angewandte Mathematik5. KlasseRealschule15 SeitenAngewandte Mathematik5. KlasseRealschule15 Seiten
Einheit
RechnenRaumvorstellung; Kaspar Larifaris bunter Formenanzug; Formenuhr/Formenspiel/Formenland; Tüchtige Baumeister; Figuren und Muster übertragen; Mengen und Zahlen; Dinge zählen und verpacken; Menge-Zahl-Puzzle/Legespiel mit Mengen und Zahlen; Zerlegehäuser; Kleine und große Zahlenhäuser; Zahlaspekte; Wie alt sind die Glückskäfer? Meine bunte Perlenkette; Plus und Minus; Punkte- und Zahlenmauern; Rechenscheibe; Uhr und Uhrzeit; Meine große Lernuhr; Leere Uhr: Wie spät ist es?
Angewandte Mathematik1. KlasseGrundschule8 SeitenAngewandte Mathematik1. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mathematik - Teil 1Basisfähigkeiten Mathematik; Zahlen und Mengen bis 10; Zahlzerlegungen bis 10; Rechnen bis 10; Zahlen und Mengen bis 20; Rechnen bis 20
Arithmetik1-4. KlasseGrundschule14 SeitenArithmetik1-4. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 3Zahlen vergleichen; Zahlen verschieden darstellen (1); Zahlen verschieden darstellen (2); Zahlen verschieden darstellen (3); Zahlen mit Zahlenkarten darstellen (Zahlen bis 1000); Stellenwertbrett „Wie heißt die Zahl?“; Stellenwertbrett (blanko); Stellenwertbrett; Zuordnung von Mengen zu Zahlenwerten im Stellenwertschieber; Zuordnung von Zahlenwerten und Mengen; Arbeitsaufträge zum Stellenwertschieber; Runden; Bündeln und Tauschen (1); Bündeln und Tauschen (2); Bündeln und Tauschen (3); Bündeln und Tauschen (4); Punktespiel (auch Blanko-Trefferkarte für Murmelbahn); Murmelbahn-Trefferkarte (1); Murmelbahn-Trefferkarte (2)
Arithmetik3-6. KlasseGrundschule19 SeitenArithmetik3-6. KlasseGrundschule19 Seiten
Einheit
Mengen und ZahlenDas vorliegende Material enthält Kurzdiagnosetests zur Überprüfung von Basiskompetenzen der Schüler*innen zu Mengen und Zahlen. Die Überprüfung erfolgt u.a. durch die Mengen-Zahl-Zuordnung, durch das Vergleichen von Mengen sowie durch Zahlenreihen. Der zugehörige Auswertungsbogen bietet passende Förderhinweise.
Deskriptive Statistik1. KlasseGrundschule19 SeitenDeskriptive Statistik1. KlasseGrundschule19 Seiten
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