Unterrichtsmaterialien Mathematik: Raumorientierung
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Einheit
Bewegtes Lernen MatheDas vorliegende Material bietet zahlreiche Möglichkeiten, um bewegtes Lernen in den Mathematikunterricht der Primarstufe zu integrieren. Der Fokus der verschiedenen Übungen liegt dabei auf dem Kompetenzbereich Raum und Form.
Bewegte Geometrie
1-4. Klasse
Grundschule
13 SeitenBewegte Geometrie1-4. KlasseGrundschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Diagnostik von Schulleistungen im Bereich MathematikTestverfahren zur Erfassung früher mathematischer Kompetenzen; Testverfahren zur Erfassung mathematischer Leistungen im Grundschulalter; Testverfahren zur Erfassung mathematischer Leistungen in der Sekundarstufe
Deskriptive Statistik1-13. KlasseGrundschule50 SeitenDeskriptive Statistik1-13. KlasseGrundschule50 Seiten
Einheit
Und was hat das alles mit Mathe oder Lesen oder Schreiben zu tun?Und was hat das alles mit Mathe oder Lesen oder Schreiben zu tun?
Raumorientierung1-9. KlasseFörderschule4 SeitenRaumorientierung1-9. KlasseFörderschule4 Seiten
Einheit
Durch die Mathe-BrilleManche Kinder sind schon früh von Zahlen fasziniert, sehen sie überall um sich herum; andere Kinder horchen aber lieber auf Geräusche, lieben und erzählen gern Geschichten, versuchen Schriftzeichen nachzumalen oder verändern durch Steine und Stöckchen den Weg des Wasserlaufes. Die Umwelt ist so vielfältig und reich an Anregungen, dass es verschiedene Sichtweisen auf sie gibt. Auch die Mathematik ist eine davon.
Raumorientierung1-6. KlasseGrundschule2 SeitenRaumorientierung1-6. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bau dich schlauBauen im Mathematikunterricht erweist sich als eine intensive Art, den Raum zu erforschen. Beim Bauen und Untersuchen von Bauwerken begreifen Kinder den Raum und befassen sich handelnd, sprachlich, gedanklich oder auch zeichnerisch konstruktiv damit.
Raumorientierung1-6. KlasseGrundschule2 SeitenRaumorientierung1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Raum und Form – Teil1Klötzchen®; Book Creator®;
Raumorientierung3-4. KlasseGrundschule13 SeitenRaumorientierung3-4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Sehen, Vorstellen, ErkennenMathematisches Denken basiert immer auf konkreten Veränderungen in räumlich-zeitlichen Dimensionen. Mangelnde räumliche Vorstellungen erschweren deshalb Erkenntnisgewinne. Die Voraussetzungen im Bereich der Raumvorstellung variieren bei Kindern im Grundschulalter erheblich. Deshalb sollte die geometrische Ausgangslage der Lernenden möglichst qualitativ erfasst werden, um visuelle Fähigkeiten gezielt trainieren zu können.
Form und Raum1-6. KlasseGrundschule4 SeitenForm und Raum1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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