Unterrichtsmaterialien Mathematik: Wahrscheinlichkeitstheorie
163 MaterialienIn über 163 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Mathematik: Wahrscheinlichkeitstheorie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
163 Materialien
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2014MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2014
Alternative Antriebe
5-13. Klasse
Sekundarstufe
16 SeitenAlternative Antriebe5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2016MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2016
Bernoulli5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenBernoulli5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016
Algebra5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenAlgebra5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Funktionen mit Parametern – Transformationen oder KoordinatisierungFunktionen mit Parametern – Transformationen oder Koordinatisierung
Algebra5-13. Klasse10 SeitenAlgebra5-13. Klasse10 Seiten
Einheit
Gerade und Geradenschar, Ebenen und ProjektionenDie SuS trainieren das Anwenden der Ebenengleichungen in Koordinaten-, Parameter- und Achsenabschnittsform. Sie untersuchen die Lage einer Geraden zu allen Geraden einer Geradenschar. Zudem führen sie die Projektion eines Punktes auf eine Ebene durch.
Algebra11-13. KlasseBerufliche Schule9 SeitenAlgebra11-13. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
Einheit
Welches Tool ist passend?Nach welchen Kriterien wähle ich digitale Lernmedien aus? Und wie setze ich sie sinnvoll im Unterricht ein? Orientierung liefern zentrale Leitlinien für qualitätsvollen Mathematikunterricht.
Ableitung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAbleitung5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
EinführungWählt man für den Parameter bei einer Punkte-, Geraden- oder Ebenenschar einen gültigen Zahlenwert, so erhält man genau einen Punkt, eine Gerade oder eine Ebene. In mehreren Aufgaben überprüfen die Schülerinnen und Schüler die Lagebeziehung von Punkten der Schar zu einer Geraden bzw. zu einer Ebene oder von Geraden einer Schar zu einer Ebene. Die Lernenden bestimmen den Parameter so, dass bestimmte Eigenschaften wie die Gleichschenkligkeit von Dreiecken erfüllt sind. Die Bestimmung des Parameters kann auch zu einem Extremwertproblem führen, bei dem die Jugendlichen die Extremstellen ermitteln. Dabei zeigt sich, dass sich auch Methoden der Analysis in Aufgaben aus dem Bereich der analytischen Geometrie anwenden lassen.
Ableitung11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenAbleitung11-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
