Unterrichtsmaterialien Musik: Blues
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Was ist Blues?Der Unterrichtsfilm zeigt die Ursprünge des Blues wie auch die wichtigsten Instrumente (Gitarre und Klavier). Besonderen Wert legt der Film auf die Themen Struktur und Ausdruck. Dabei ist ein Schwerpunkt das Thema „Einfaches Schema – schwierig zu spielen“. Denn gute Musik lässt sich nicht allein auf die Beherrschung des Instruments und der Noten reduzieren. Das Gefühl und der Ausdruck, den man der Musik verleiht, ist ein ganz wesentlicher Bestandteil der Musik. Und für den Blues gilt das in besonderem Maße. Zusatzmaterial: 24 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
Blues
5-13. Klasse
SekundarstufeBlues5-13. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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Musikgeschichte auf einen Blick – Teil 3 Anhand von Vertiefungsseiten wird tabellarisch auf einem Zeitstrahl die Musikgeschichte im Zeitraum von 1880 bis 2000 dargestellt. Zur Übersichtlichkeit wird das Thema auf 9 Teile aufgeteilt.
Blues5-13. KlasseSekundarstufe
10 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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What Is the Blues?Der Unterrichtsfilm zeigt die Ursprünge des Blues wie auch die wichtigsten Instrumente (Gitarre und Klavier). Besonderen Wert legt der Film auf die Themen Struktur und Ausdruck. Dabei ist ein Schwerpunkt das Thema „Einfaches Schema – schwierig zu spielen“. Denn gute Musik lässt sich nicht allein auf die Beherrschung des Instruments und der Noten reduzieren. Das Gefühl und der Ausdruck, den man der Musik verleiht, ist ein ganz wesentlicher Bestandteil der Musik. Und für den Blues gilt das in besonderem Maße. Zusatzmaterial: 24 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
Blues5-13. KlasseSekundarstufeBlues5-13. KlasseSekundarstufe
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Lehrtexte - Teil 2Was ist Blues?; Was ist Blues? (Lösung); Ursprung des Blues (1); Ursprung des Blues (2); Ursprung des Blues (Lösung 1-2); Ursprung des Blues (Lösung 1-2); Klassischer Blues (1); Klassischer Blues (2); Klassischer Blues (1 & 2) (Lösung); Blues-Instrumente; Blues-Instrumente (Lösung); Instrumente des Blues; Instrumente des Blues (Lösung); Blue Notes (1); Blue Notes (2); Blue Notes (1 & 2) (Lösung); Blue Notes (1 & 2) (Lösung); Das Blues-Schema (1); Das Blues-Schema (2); Das Blues-Schema (1 & 2) (Lösung); Den Blues haben; Den Blues haben (Lösung); Blues-Stile; Blues-Stile (Lösung)
Blues5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenVerwandte Themen
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Blues nedir?Der Unterrichtsfilm zeigt die Ursprünge des Blues wie auch die wichtigsten Instrumente (Gitarre und Klavier). Besonderen Wert legt der Film auf die Themen Struktur und Ausdruck. Dabei ist ein Schwerpunkt das Thema „Einfaches Schema – schwierig zu spielen“. Denn gute Musik lässt sich nicht allein auf die Beherrschung des Instruments und der Noten reduzieren. Das Gefühl und der Ausdruck, den man der Musik verleiht, ist ein ganz wesentlicher Bestandteil der Musik. Und für den Blues gilt das in besonderem Maße. Zusatzmaterial: 24 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
Blues5-13. KlasseSekundarstufeBlues5-13. KlasseSekundarstufe
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Let There Be Rock: Ein LernzirkelDie SuS lernen an sechs Pflicht- und fünf Wahlstationen die Entwicklung der Rockmusik im 20. Jahrhundert kennen, indem sie Informationstexte lesen, Klangbeispiele anhören, Songtexte lesen, untersuchen und interpretieren und sich in der Think-Pare-Share Methode über ein Plattencover austauschen. Erläuterungen, Lösungen und Audiodateien sind im Anhang enthalten.
Blues8-9. KlasseRealschule22 SeitenBlues8-9. KlasseRealschule22 Seiten
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MusikpraxisBlues-Improvisation mit dem Chrome Music Lab; Einen Blues kollaborativ musizieren; Sampling – Arbeit mit dem Launchpad; Live-Arrangements mit dem LoopMaker erstellen; Moderne e-Musik nachstellen – Klangflächenkomposition; Raptexte selbstständig erarbeiten; Musik im Umfeld – Soundscapes erstellen; Tanzperformances dokumentieren
Blues5-13. KlasseSekundarstufe18 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe18 Seiten
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