Unterrichtsmaterialien Musik: Musik und ihre Wirkung beschreiben
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Assoziationen (1); Assoziationen (2); Assoziationen (Lösung 1+2); Assoziationen (Lösung 1+2); Definition; Definition (Lösung); Ursprung in Afrika (1); Ursprung in Afrika (2); Ursprung in Afrika (Lösung 1+2); Ursprung in Afrika (Lösung 1+2); Geschichte des Jazz (1); Geschichte des Jazz (2); Geschichte des Jazz (Lösung); Improvisation I; Improvisation I (Lösung); Improvisation II (1); Improvisation II (2); Improvisation II (Lösung); Freiheit I (1); Freiheit I (2); Freiheit I (Lösung 1+2); Freiheit I (Lösung 1+2); Freiheit II; Freiheit II (Lösung); Kommunikation; Kommunikation (Lösung); Kommunikation; Kommunikation (Lösung); Jazzstile erkennen; Jazzstile erkennen (Lösung); Musikerportraits; Musikerportraits (Lösung)
Entwicklung und Geschichte der Musik
9-13. Klasse
Sekundarstufe
35 SeitenEntwicklung und Geschichte der Musik9-13. KlasseSekundarstufe35 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Perspektiven auf LernenEinleitung (Michael Dartsch & Friedrich Platz); Lernen; Zieldimensionen im musikpädagogischen Diskurs; Faktoren in Wechselwirkung mit Lernen; Üben; Didaktik; Diagnostik, Leistungserfassung und -rückmeldung
Artikulation1-13. KlasseGrundschule228 SeitenArtikulation1-13. KlasseGrundschule228 Seiten
Einheit
Die Liedermacherszene: Inhalte und ThemenDie SuS lesen Statements von drei Liedermachern und fassen daraus die wichtigsten Erkenntnisse und Motive der Musiker zusammen. Des Weiteren hören sie den Titel "Der Stein" von Gerhard Schöne und beschäftigen sich mit der Botschaft "Niemals Gewalt", der durch den Liedtext vermittelt wird. Die Lösungen werden mitgeliefert, weitere Erläuterungen finden sich in unten stehender Sinneinheit.
Epochen8-10. KlasseGymnasium4 SeitenEpochen8-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
BlasinstrumenteDie SuS erarbeiten die Merkmale von Holz- und Blechblasinstrumenten, indem sie die Bau- und Spielweise mit Texten und Bildern sowie den Klang anhand von Hörbeispielen kennenlernen.
Erläuterungen für die Lehrkraft sind im Anhang enthalten.
Aufbau5-8. KlasseRealschule16 SeitenAufbau5-8. KlasseRealschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gruppenpuzzle: HolzblasinstrumenteDie SuS lesen in ihrer Gruppe Informationstexte über jeweils ein Holzblasinstrument und tauschen sich danach mit anderen Gruppen aus, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Instrumente herauszufinden. Dazu füllen sie eine Tabelle aus und hören Klangbeispiele an. Es sind Lösungen und Erläuterungen für die Lehrkraft enthalten.
Aufbau, formaler Ablauf etc.5-7. KlasseRealschule16 SeitenAufbau, formaler Ablauf etc.5-7. KlasseRealschule16 Seiten
Einheit
Musik mit wechselnden Instrumenten und Formteilen (2)M10 Eine Notenseite – Zwei verschiedene Lesearten; M11 Verschiedene Anfänge; M12 Verschiedene Abschnitte – Wechselnde Klangfarben
Formteile erkennen9-13. KlasseGymnasium13 SeitenFormteile erkennen9-13. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Musik mit wechselnden Instrumenten und Formteilen (1)M3 Verschiedene Anfänge; M4 Von einem Anfang zum nächsten: Veränderungsprozesse
Formteile erkennen9-13. KlasseGymnasium10 SeitenFormteile erkennen9-13. KlasseGymnasium10 Seiten
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