Unterrichtsmaterialien Musik: Pentatonik
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17 Materialien
Einheit
Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: ImpressionismusAnhand eines Gedichtes von Pessoa sowie eines Gemäldes von Monet, erarbeiten die SuS die wichtigsten impressionistischen Techniken und improvisieren anschließend mit pentatonischen Pattern. Mittels Debussys "Nuages" bestimmen die SuS verschiedene Merkmale des musikalischen Impressionismus und entwickeln Analogien zur Malerei.
Epochen
11-13. Klasse
Gymnasium
5 SeitenEpochen11-13. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Perspektiven auf LernenEinleitung (Michael Dartsch & Friedrich Platz); Lernen; Zieldimensionen im musikpädagogischen Diskurs; Faktoren in Wechselwirkung mit Lernen; Üben; Didaktik; Diagnostik, Leistungserfassung und -rückmeldung
Artikulation1-13. KlasseGrundschule228 SeitenArtikulation1-13. KlasseGrundschule228 Seiten
Einheit
Musizieren mit Boomwhackers - Teil 3Herr Boomwhackers Töne und Farben; Herr Boomwhackers Launen (Musikalische Grundelemente: Tempo und Lautstärke)
Boomwhackers1-6. KlasseFörderschule15 SeitenBoomwhackers1-6. KlasseFörderschule15 Seiten
Einheit
Musizieren mit Boomwhackers - Teil 4Rhythmik; Die Tonleiter
Boomwhackers1-6. KlasseFörderschule19 SeitenBoomwhackers1-6. KlasseFörderschule19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Was ist Blues?; Was ist Blues? (Lösung); Ursprung des Blues (1); Ursprung des Blues (2); Ursprung des Blues (Lösung 1-2); Ursprung des Blues (Lösung 1-2); Klassischer Blues (1); Klassischer Blues (2); Klassischer Blues (1 & 2) (Lösung); Blues-Instrumente; Blues-Instrumente (Lösung); Instrumente des Blues; Instrumente des Blues (Lösung); Blue Notes (1); Blue Notes (2); Blue Notes (1 & 2) (Lösung); Blue Notes (1 & 2) (Lösung); Das Blues-Schema (1); Das Blues-Schema (2); Das Blues-Schema (1 & 2) (Lösung); Den Blues haben; Den Blues haben (Lösung); Blues-Stile; Blues-Stile (Lösung)
Blues5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
„Wir erfinden unsere eigene Musik!“ - Erste Schritte zur eigenen Komposition„Komponieren ist eine sehr langsame Tätigkeit, deshalb immer in Gefahr, durch äußere, alltägliche Einflüsse gestört oder gar unmöglich gemacht zu werden. Sie steht unserem heutigen Leben, in dem immer alles so schnell gehen muss, schnell fertig sein muss, völlig entgegen.“
Musik2-6. KlasseGrundschule5 SeitenMusik2-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
MusikpraxisBlues-Improvisation mit dem Chrome Music Lab; Einen Blues kollaborativ musizieren; Sampling – Arbeit mit dem Launchpad; Live-Arrangements mit dem LoopMaker erstellen; Moderne e-Musik nachstellen – Klangflächenkomposition; Raptexte selbstständig erarbeiten; Musik im Umfeld – Soundscapes erstellen; Tanzperformances dokumentieren
Blues5-13. KlasseSekundarstufe18 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe18 Seiten
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