Unterrichtsmaterialien Musik: Sinfonie
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Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Ästhetik des Fin de SiècleDie SuS beschäftigen sich am Beispiel des Dichters Fernando Pessoa mit dem ersten Drittel des 20. Jahrhunderts, indem sie sich mit dem Begriff "Fin de Siècle" auseinandersetzen. Des Weiteren beschreiben sie die Stimmungsmalerei in Delius' "Summer Night on the River", analysieren einen Ausschnitt aus Mahlers 9. Symphonie und beschreiben zwei Gemälde von Edvard Munch.
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Zuhören von Musik: Sinfonie mit dem PaukenschlagDie SuS beschäftigen sich mit der Frage wann und wo sie überall Musik hören und welches Verhalten dabei angebracht ist. Darüber hinaus lernen sie Haydns "Sinfonie mit dem Paukenschlag" kennen, indem sie die wichtigsten Instrumente des Stückes erkennen, eigene Instrumente bauen und die Sinfonie begleiten. Didaktisch-methodische Hinweise und konkrete Stundenverlaufspläne werden mitgeliefert.
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Musikgeschichte auf einen Blick – Teil 1Anhand von Vertiefungsseiten wird tabellarisch auf einem Zeitstrahl die Musikgeschichte im Zeitraum von 1590 bis 1830 dargestellt. Zur Übersichtlichkeit wird das Thema auf 9 Teile aufgeteilt.
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Liszts Idee des Sinfonischen / Der Komponist Johannes BrahmsFranz Liszt über den Sinn eines musikalischen „Programms“; Richard Wagner über Franz Liszts sinfonische Dichtungen ; Robert Schumann über Johannes Brahms; Brahms: Hauptthema des 1. Satzes der Zweiten Sinfonie – 11 reduziertes Melodienmodell
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Beethoven – der Meister der SinfonieIn M 4 erfahren die Lernenden etwas über den Begriff der Sinfonie. Der Fließtext fördert das Sinn entnehmende Lesen und die Schülerinnen und Schüler lernen, die wichtigsten Informationen in einem Text zu erkennen. Die anschließende Auseinandersetzung mit den Instrumenten eines Sinfonieorchesters kann, wenn die Instrumente bereits behandelt wurden, als Wiederholung eingesetzt werden. Sind die Instrumente noch nicht behandelt worden, bietet sich hier eine Einführung in die Instrumentenkunde an.
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Beethoven und die „Unsterbliche Geliebte“, BeethovensTaubheit – Das „HeiligenstädterTestament“M10 Rollenspiel: Beethoven und die „Unsterbliche Geliebte“; M11 Ludwig van Beethoven und Giulietta Guicciardi im Portrait; M12 Beethoven und die „Unsterbliche Geliebte“ – der berühmte Brief; M13 Die „Mondscheinsonate“ – Malen zur Musik; M14 Bilder und Zeitdokumente aus dem Leben Beethovens; M15 BeethovensTaubheit und die 5. Sinfonie; M16 5. Sinfonie: Anfangsmotiv
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Johannes Brahms als SinfonikerBrahms: 1. Satz der Zweiten Sinfonie – zwei Notenbeispiele 12 zur Analyse; Johannes Brahms über Inspiration und Arbeit; Brahms: 1. und 4. Satz der Zweiten Sinfonie – 14 fünf Notenbeispiele zur vergleichenden Analyse; Arnold Schönberg über die „entwickelnde Variation“
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