Unterrichtsmaterialien Musik: Streichinstrumente
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Perspektiven auf LernenEinleitung (Michael Dartsch & Friedrich Platz); Lernen; Zieldimensionen im musikpädagogischen Diskurs; Faktoren in Wechselwirkung mit Lernen; Üben; Didaktik; Diagnostik, Leistungserfassung und -rückmeldung
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Lehrtexte - Teil 1Streichinstrumente – die Geigen; Holzblasinstrumente; Blechblasinstrumente; Tasteninstrumente; Schlag- und Rhythmusinstrumente
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Inhaltsfeld Musikinstrumente kennenlernen - Teil 3KV 6 – Streichinstrumente – Wie entsteht ein Klang?; KV 6.1 – Schlaginstrumente – Wie entsteht ein Klang; KV 6.2 – Blechblasinstrumente – Wie entsteht ein Klang?; KV 6.3 – Tasteninstrumente – Wie entsteht ein Klang?; KV 6.4 – Zupfinstrumente – Wie entsteht ein Klang?; KV 6.5 – Holzblasinstrumente – Wie entsteht ein Klang?; KV 7 – Wie klingt eine Blockflöte?; KV 8 – Kleine Klangexperimente; KV 9 – Handhabung der Instrumente – Bildkarten; KV 10 – Bastelanleitung – Lapbook; KV 11 – Das Orchester
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Musik an Stationen: Stimme und InstrumenteDie SuS beschäftigen sich an insgesamt fünf Stationen mit der menschlichen Stimme und verschiedenen Instrumentengruppen. Dabei untersuchen sie gute und schlechte Einflüsse auf die Stimme und lernen verschiedene Tasten-, Blechblas-, Holzblas- und Streichinstrumente kennen. Ein Laufzettel, die einzelnen Stationenkarten und die Lösungen werden mitgeliefert.
Verwandte Themen
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Lapbook „Streich- und Holzblasinstrumente”Die Schüler*innen beschäftigen sich durch Stationenarbeit mit Streich- und Holzblasinstrumenten. Vertretend für die Streichinstrumente wird die Geige beleuchtet, während die Klarinette die Holzblasinstrumente vertritt. Abschließend lernen die Kinder die verschiedenen Formen des Orchesters kennen.
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Informationsfilm: StreichinstrumenteDie SuS rezipieren ein Video, in welchem Geigenbauer Daniel Kress die Geige, die Bratsche, das Cello und den Kontrabass vorstellt. Die Unterschiede zwischen den Streichinstrumenten werden gezeigt. Der Aufbau wird betrachtet und verdeutlicht, dass die Töne entstehen, weil die Saiten über dem Resonanzkörper in Schwingungen versetzt werden.
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Lehrtexte - Teil 2Die Familie der Streichinstrumente; Streichinstrumente (1) – Grundschule; Streichinstrumente (2) – Sekundarstufe; Zupfinstrumente; Die Gitarre; Tasteninstrumente; Das Klavier; Die Orgel; Balgeninstrumente; Schlagzeugpuzzle
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