Unterrichtsmaterialien Musik: Tempo
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Perspektiven auf LernenEinleitung (Michael Dartsch & Friedrich Platz); Lernen; Zieldimensionen im musikpädagogischen Diskurs; Faktoren in Wechselwirkung mit Lernen; Üben; Didaktik; Diagnostik, Leistungserfassung und -rückmeldung
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Akteur_innen in musikpädagogischen ArbeitsfeldernEinleitung (Michael Dartsch & Christine Stöger); Musiklernende im musikpädagogischen Feld; Sozialisationsakteur_innen (Franziska Olbertz); Menschen, die in musikpädagogischen Arbeitsfeldern tätig sind
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Musizieren mit Boomwhackers - Teil 3Herr Boomwhackers Töne und Farben; Herr Boomwhackers Launen (Musikalische Grundelemente: Tempo und Lautstärke)
Einheit
Musizieren mit Boomwhackers - Teil 2Herr Boomwhacker und seine Instrumente; Herr Boomwhackers Regeln
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Rhythmus, Groove & Percussion im Musikunterricht - Teil 1Die SuS führen verschiedene Übungen zu Beat, Tempo und Takt mit Instrumenten und als Bodypercussion durch. Didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft sind enthalten.
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