Unterrichtsmaterialien Musik: Wort-Ton-Verhältnis
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video
Informationsfilm: Tonerzeugung bei der BlockflöteDie SuS rezipieren ein Video zur Blockflöte, die zur Kategorie der Labialpfeifen in der Gattung der Aerophone zählt. Bei dieser wird der Ton durch eine schwingende Luftsäule erzeugt. Der Film erklärt Aufbau und Funktion des Instruments und zeigt, wie verschieden hohe Töne zustande kommen. Auch andere Instrumente funktionieren auf diese Weise.
Harmonielehre
5-13. Klasse
SekundarstufeHarmonielehre5-13. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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Einheit
Tonhöhen mit Boomwhackers erkunden - M5-M10Die Größe macht’s; Mitspielsatz „Hohe Töne, tiefe Töne“; Unser eigener Mitspielsatz; „Hohe Töne, tiefe Töne"; Boomwhackers selbst gemacht; Musizieren mit Boomwhackers - Teste dich!
Boomwhackers1-3. KlasseGrundschule
6 SeitenBoomwhackers1-3. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Musik und MedienDie SuS beschäftigen sich in jeweils zwei Doppelstunden mit Kernthemen des Lehrplans. Zum einen reflektieren sie einen Konzert- bzw. Opernbesuch, indem sie eine Rezension schreiben. Zum anderen beschäftigen sie sich mit der Manipulation durch die Medien, indem sie einen Musikvideoclip analysieren. Eine Übersicht für die Lehrperson und die Aufgabenblätter werden mitgeliefert.
Harmonielehre9-10. KlasseGesamtschule11 SeitenHarmonielehre9-10. KlasseGesamtschule11 Seiten
Einheit
Musik – Sprache – Musik: Das Lautmalerische von Worten und die Verbindung zur Musik„Platsch!“ Nur ein Wort? Nein, gleichzeitig auch ein Klang. Liest man das Wort „platsch“, hört man es quasi gleichzeitig platschen. Der sprachliche Ausdruck ahmt den Naturlaut nach, er ist „onomatopoetisch“. Hier sind Wort und Klang eng miteinander verbunden, sie sind sogar nicht voneinander zu trennen.
Experimentelle Musik1-6. KlasseGrundschule3 SeitenExperimentelle Musik1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Interpretation von Kunstliedern am Beispiel von Schuberts "Winterreise"Die SuS beschäftigen sich mit dem systematischen Aufbau sowie den Gestaltungsmitteln beim romantischen Kunstlied, indem sie den Zyklus "Winterreise" analysieren und interpretieren. Unter anderem hören sie verschiedene Klangbeispiele, beziehen Gedichte mit ein und beschäftigen sich mit den Notensätzen. Didaktisch-methodische Erläuterungen und Vorschläge für Klausuraufgaben werden mitgeliefert.
Harmonielehre10-13. KlasseGymnasium42 SeitenHarmonielehre10-13. KlasseGymnasium42 Seiten
Einheit
Töne und ihre ZusammenhängeM6 Intervalle erkunden; M7 Tonale Reste: György Kurtág, „Játékok“; M8 Melodische Gestik: Luciano Berio, „Sequenza X“
Harmonielehre8-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenHarmonielehre8-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Übungen zu Intervallen (mit Versetzungszeichen)Übungen zu Intervallen (mit Versetzungszeichen)
Harmonielehre7-8. KlasseGesamtschule1 SeiteHarmonielehre7-8. KlasseGesamtschule1 Seite
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