Unterrichtsmaterialien Philosophie: Vertrautheit und Geborgenheit

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17 Materialien

Einheit

Einzelanalysen

Historische Romane; Geschichtsmagazine; Historische Kinder- und Jugendliteratur; Geschichtsschulbücher; Historisierende Musik; Comics; Living History; Stadtführungen in historischer Gewandung; Spielfilme; TV-Dokumentationen; Gesellschaftsspiele; Digitale Spiele; Spielzeug; Touristisch aufbereitete historische Stätten und (Re-)Konstruktionen; Geschichtsmuseen und Dokumentationszentren; Gedenkstätten; Geschichtsvereine; Geschichtswerkstätten; Außerschulische Jugendbildung; Geschichtsagenturen

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

388 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

388 Seiten

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Einheit

Die Zielgruppe: Kinder und Jugendliche

Zur sozio-moralischen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen; Entwicklungsaufgaben und existenzielle Erfahrungen; Kinder und Jugendliche heute; Zusammenfassung

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Einheit

Im Fokus: Heranwachsende und Ethik

Ethische Themen und Fragen in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen; Wertorientierungen von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse empirischer Studien; Kognition, Emotionen, Verhalten – Entwicklung von Werthaltungen; Familie, Freunde, Schule und Religion – Einflussfaktoren auf ethische Urteilsbildung und Wertebildung

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

36 Seiten

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

36 Seiten

Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 2

Einheit

Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 2

Charakteristika der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Klassenstufen; Lebensregeln und Religions- oder Konfessionszugehörigkeit; Zusammenfassung und Auswertung; Lebensregeln und Grundbedürfnisse – ein abschließender spannender Hinweis

Abschiednehmen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

22 Seiten

Abschiednehmen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

22 Seiten

Verwandte Themen

Autorität

Eltern und Geschwister

Erwachsenwerden

Familienformen

Familienkonflikte

Freizeitgestaltung und Aktivitäten

Kindheitserzählungen

Miteinander leben

Vertrautheit und Geborgenheit

Einheit

Vom guten Maß zwischen Nähe und Distanz

Der Supermarkt ist nah, das ist bequem, man muss nicht lange Tüten schleppen. Der Bus naht, das stimmt glücklich, denn wer wartet schon gern lang? Die Mutter ist nah bei ihrem Kind während der Impfung, so tut die Spritze weniger weh. Nähe – räumlich, zeitlich und vor allem sozial – wird zumeist als positiv erlebt. Nähe ist bequem, einfach, stimmt zuversichtlich, spendet Trost, zeigt Verbundenheit, gibt Halt. In der Einheit Vom guten Maß zwischen Nähe und Distanz werden diese, aber auch andere Aspekte von Nähe beleuchtet: Nähe kann auch als übergriffig, distanzlos, unverschämt oder nervig empfunden werden, je nach Kultur, Situation, Persönlichkeit, Vertrautheit u. a. Kriterien ist das Erleben von Nähe unterschiedlich. Schwerpunkt in diesen Stunden ist, Sprache und Körpersprache der anderen wahrzunehmen als auch die innere Stimme der Schüler zu sensibilisieren: Wie viel Nähe tut mir gut? Wann erlebe ich Nähe als unangenehm? Und sie dahingehend zu ermutigen, diese auch durch eine „äußere Stimme“ selbstbewusst, empathisch und selbstfürsorglich auszudrücken.

Eigene und andere Kultur

5-10. Klasse

Sekundarstufe

22 Seiten

Eigene und andere Kultur

5-10. Klasse

Sekundarstufe

22 Seiten

Der forschende Blick – Studienprojekte im Praxissemester

Einheit

Der forschende Blick – Studienprojekte im Praxissemester

Forschendes Lernen als besondere Chance; Studienprojekte konkreter; Mögliche Fragestellungen für philosophische/ethische Studienprojekte; Entwicklung von Studienprojekten; Hinweise zu häufig verwendeten Forschungsinstrumenten

Familienleben

1-13. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Familienleben

1-13. Klasse

Grundschule

20 Seiten