Unterrichtsmaterialien Philosophie: Liebe und Sexualität
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Gefühlewürfel; Gefühle vor dem Spiegel üben; Gefühle zuordnen; Gefühle zuordnen (Lösung); Mit dem Körper „sprechen“; Mit dem Körper „sprechen“ (Lösung); Wut, Zorn und Ärger I; Wut, Zorn und Ärger I (Lösung); Wut, Zorn und Ärger II; Wut, Zorn und Ärger II (Lösung); Konflikte selbst lösen; Freude und Fröhlichkeit; Freude und Fröhlichkeit (Lösung); Fröhlichkeit; Fröhlichkeit (Lösung); Angst I; Angst I (Lösung); Angst II; Angst II (Lösung); Trauer I; Trauer I (Lösung); Trauer II; Trauer II (Lösung); Zuneigung und Liebe; Zuneigung und Liebe (Lösung); Freundschaft; Freundschaft (Lösung); Miteinander oder Gegeneinander; Miteinander; Miteinander (Lösung)
Angst
1-4. Klasse
Grundschule
30 SeitenAngst1-4. KlasseGrundschule30 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Streaming – Serien im Unterricht - Teil 4Black Mirror – Technologie mit Abhängigkeitsfaktor? (Klasse 8–13); The New Pope – Schein und Sein im Vatikan (Klasse 9–13); Sex Education – queer sein und Sexualität bei Jugendlichen (Klasse 9–13); Cursed/Die Auserwählte – die Angst des Menschen vor dem Andersartigen (Klasse 9–13)
Angst7-10. KlasseSekundarstufe 115 SeitenAngst7-10. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
Von Freundschaft zu LiebeM7 Freundschaft oder Liebe? – Oder: Freundschaft und Liebe?; M8 Freundschaft und/oder Liebe? – Eine Auswertung; M9 Liebes Tagebuch … – Verliebt sein und lieben; M10 Liebe – Was ist das?; M11 In der Liebe … – Mein Bild der Liebe
Liebe und Sexualität7. KlasseGesamtschule9 SeitenLiebe und Sexualität7. KlasseGesamtschule9 Seiten
Einheit
Sex macht Spaß. Und ProblemeWas haben Philosoph:innen zu Sex zu sagen? Der Beitrag gibt einen Überblick über die Philosophie der Sexualität. Er konzentriert sich besonders auf die systematische Perspektive und dabei zum einen auf begriffliche, zum anderen auf moralische Überlegungen.
Gefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Blutige GeschichtenDie Annahme, die Benennung und Bedeutung weiblicher Sexualorgane folge rein biologischen Fakten, wird kritisch hinterfragt und widerlegt. Der Beitrag untersucht, welche patriarchalisch geprägten Intentionen hinter den tradierten Begriffen stehen. Die Lernenden reflektieren die Geschlechterbilder und -identitäten.
Gefühle und Bedürfnisse8-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenGefühle und Bedürfnisse8-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Foucault - Teil FKapitel 11. Die Sexualität zwischen dem Gebrauch der Lüste und den Bekenntnissen des Fleisches; Kapitel 12. Die Sorge um das Selbst
Gefühle und Bedürfnisse10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenGefühle und Bedürfnisse10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
Themen materialer Sozialethik6. Kapitel: Rechtfertigung und Recht; 7. Kapitel: Politik und Staat; 8. Kapitel: Sicherung des Weltfriedens?; 9. Kapitel: Grundprobleme der Wirtschaftsethik; 10. Kapitel: Kultur-, Technik- und Medienethik; 11. Kapitel: Medizin und Menschenwürde; 12. Kapitel: Sexualität und Paarbeziehungen; 13. Kapitel: Bio- und Umweltethik am Beispiel der Gentechnik
Eigene und andere Kultur10-13. KlasseSekundarstufe 2211 SeitenEigene und andere Kultur10-13. KlasseSekundarstufe 2211 Seiten
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