Unterrichtsmaterialien Philosophie: Tierschutz
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Philosophie: Tierschutz findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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17 Materialien
Einheit
Im Fokus: Ethische Fragen in theologischem HorizontBiblische Ethik; Subjekt und Ethik; Theologische Ethik; Politische Ethik; Wirtschaftsethik; Christliche Sozialethik; Medizinethik; Sexual- und Körperethik; Tierethik; Umweltethik; Medienethik
Arbeit und Beruf
1-13. Klasse
Grundschule
90 SeitenArbeit und Beruf1-13. KlasseGrundschule90 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Im Fokus: Zentrale Lernwege und Medien ethischer BildungArgumentieren und urteilen lernen; Lernen an Vorbildern und Modellen; Lernen an Fallstudien; Lernen an Dilemmata; Lernen durch wertbasiertes Handeln; Lernen an „negativer Moral“; Lernen durch Theologisieren zu ethischen Fragestellungen; Lernen mit (Kinder- und Jugend-)Literatur; Lernen mit Filmen; Ethisches Lernen im digitalisierten Raum
Arbeit und Beruf1-13. KlasseGrundschule72 SeitenArbeit und Beruf1-13. KlasseGrundschule72 Seiten
Einheit
Die Zielgruppe: Kinder und JugendlicheZur sozio-moralischen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen; Entwicklungsaufgaben und existenzielle Erfahrungen; Kinder und Jugendliche heute; Zusammenfassung
Akzeptanz1-13. KlasseGrundschule32 SeitenAkzeptanz1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 2Charakteristika der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Klassenstufen; Lebensregeln und Religions- oder Konfessionszugehörigkeit; Zusammenfassung und Auswertung; Lebensregeln und Grundbedürfnisse –
ein abschließender spannender Hinweis
Abschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenAbschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
Einheit
Ist Herzensbildung wichtiger als Selbstdurchsetzung?Was ist mit Herzensbildung gemeint?; Wir Menschen haben einen Sinn dafür, was anderen guttut, den Moral Sense (Hume); Was können wir aus wissenschaftlichen Ergebnissen zur Empathie lernen?; Es kommt darauf an, unseren Sinn für das Gute auszubilden und auszudehnen auf die ganze Welt (Menzius, Wang Yangming); An einen Menschen glauben. Herzensbildung als Fähigkeit zu lieben (Scheler)
Aggressionen1-13. KlasseGrundschule16 SeitenAggressionen1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 1Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen
Individuum und Gemeinschaft5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenIndividuum und Gemeinschaft5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Natur, Mensch, Mitwelt – Eine Geschichte der ZerstörungDie SuS setzen sich mit dem Verhältnis zwischen Mensch und Natur auseinander und denken über die Auswirkungen des Eingriffs des Menschen in die Natur nach.
Der Mensch als Teil der Natur10-11. KlasseBerufliche Schule6 SeitenDer Mensch als Teil der Natur10-11. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
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