Unterrichtsmaterialien Philosophie: Vandenhoeck & Ruprecht
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Einheit
Streaming – Serien im Unterricht - Teil 1Die Simpsons – Buddhismus und Christentum (Klasse 7–10); Anne Frank Video-Tagebuch – »Ich möchte von Bedeutung sein für alle« (Klasse 7–11); Die Wege des Herrn – Religion und Kirche in einer globalisierten Welt (Klasse 8–13)
Englisch
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1
12 SeitenEnglisch7-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Streaming – Serien im Unterricht - Teil 4Black Mirror – Technologie mit Abhängigkeitsfaktor? (Klasse 8–13); The New Pope – Schein und Sein im Vatikan (Klasse 9–13); Sex Education – queer sein und Sexualität bei Jugendlichen (Klasse 9–13); Cursed/Die Auserwählte – die Angst des Menschen vor dem Andersartigen (Klasse 9–13)
Angst7-10. KlasseSekundarstufe 115 SeitenAngst7-10. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
„Bitte sieh mich an!“, sagen ihre Augen – und oft auch ihr Verhalten. Ethik lernen und lehren I„Bitte sieh mich an!“, sagen ihre Augen – und oft auch ihr Verhalten. Ethik lernen und lehren I; Eigensinn und Liebe
Gefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
Bibel11-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenBibel11-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
Bibel11-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenBibel11-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Religion an integrierten Schulen unterrichten – Bedingungen, Ausprägungen, KonzepteLeitgedanken; Gesamtschule als Bedingungsfeld des RU; RU an der Gesamtschule; Religionslehrer an der Gesamtschule; Schüler an der Gesamtschule; RU braucht Konzepte – Unterricht »von unten« weiterentwickeln
und Anstöße aus der Religionsdidaktik aufnehmen; Auf dem Weg zur inklusiven Schule
Ausgrenzung und Integration5-13. KlasseGesamtschule37 SeitenAusgrenzung und Integration5-13. KlasseGesamtschule37 Seiten
Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 2Charakteristika der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Klassenstufen; Lebensregeln und Religions- oder Konfessionszugehörigkeit; Zusammenfassung und Auswertung; Lebensregeln und Grundbedürfnisse –
ein abschließender spannender Hinweis
Abschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenAbschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
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