Unterrichtsmaterialien Philosophie: Verantwortung und Umwelt

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17 Materialien

Die wissenschaftsexterne Verantwortung des Wissenschaftlers

Einheit

Die wissenschaftsexterne Verantwortung des Wissenschaftlers

Wissenschaft im Dienste der Menschheit: Hans Jonas und Francis Bacon; Verantwortungsethik und die Heuristik der Furcht; Das Vorsorgeprinzip und der Umgang mit Risiken und Unsicherheiten; Die Risikogesellschaft: Ulrich Beck; Abschließende Bemerkungen

Biologie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

18 Seiten

Biologie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

18 Seiten

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Freiheit oder Verantwortung? – Die philosophische Diskussion

Einheit

Freiheit oder Verantwortung? – Die philosophische Diskussion

M5 Weisheiten auf Briefmarken – der verantwortungsethische Imperativ; M6 Warum die Technik ein Gegenstand für die Ethik ist – Hans Jonas; M7 Die Unverzichtbarkeit der Technik – Jürgen Mittelstraß; M8 Die Befreiung des Menschen von der Natur – Bernd-Olaf Küppers; M9 Die Unverzichtbarkeit der Freiheit – Bernd-Olaf Küppers; M10 Das Dilemma der Kernspaltung – eine Gewissensfrage

Dilemma-Situationen

10-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Dilemma-Situationen

10-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Baustein 3: Wirtschaft als Beruf: Unternehmen, Management … und Kirche

Einheit

Baustein 3: Wirtschaft als Beruf: Unternehmen, Management … und Kirche

Unternehmen und Moral; Warum Unternehmensethik?; Der Unternehmer Aaron Feuerstein; Lebensdienlichkeit und Verantwortung; »Prinzip Verantwortung«?; Verantwortung und Unternehmen?; Der ehrliche Kaufmann; Alte kirchliche Aufgaben heute …? Eine Kritik an der ›Denkschrift‹ von 2008

Arbeit und Beruf

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

Arbeit und Beruf

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

Einheit

Baustein 3: Wirtschaft als Beruf: Unternehmen, Management … und Kirche

Arbeit und Beruf

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

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11-13. Klasse

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Menschen, Tiere und Pflanzen

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Verantwortung und Umwelt

I. Haltung und Handlung: die zwei Seiten einer Medaille - Teil 3

Einheit

I. Haltung und Handlung: die zwei Seiten einer Medaille - Teil 3

Von der Sinnlichkeit; Von den Bedürfnissen und vom Genuss; Von der Verletzlichkeit; Von der Verantwortung; Von der Nähe und dem ethischen Augen-Blick; Von der Infragestellung durch den Anderen; Von der Andersheit des Anderen; Vom Reichtum der Andersheit; Von der Spur des Anderen

Armut und Reichtum

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Armut und Reichtum

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Einheit

Das moralisch Gute

Was und wer wird warum moralisch gut genannt? Warum sind Handlungen wichtig für moralische Urteile? Was genau ist eine Handlung? Was unterscheidet Handlungen von anderen Ereignissen? Gibt es Handlungen, die nicht beabsichtigt sind? Wie hängen Freiwilligkeit, Zurechnung und Verantwortung zusammen? Wie soll man die Rede von Freiwilligkeit und Willen verstehen? Was ist mit Verantwortung und Zurechnung gemeint? Können wir frei entscheiden? Was eigentlich ist „der Wille“? Was hat Freiheit mit Kausalität zu tun? Sind wir „in Wirklichkeit“ alle determiniert? Determinismus mit Willensfreiheit? Leuchtet die Vereinbarkeitsthese ein? Welche Rolle spielt die Rede von der Tugend in moralischen Kontexten? Wie lässt sich Tugend definieren? Inwiefern ist Tugendethik heute relevant? Wie konzipiert die aristotelische Tradition den Tugendbegriff? Um welche Fähigkeiten geht es in der Ethik? Welche Tugenden gibt es und welche davon sind besonders wichtig? Sind die sieben Todsünden mit den Kardinaltugenden verbunden? Was kennzeichnet die ethischen Tugenden? Welche Rolle spielen dianoetische Tugenden in der Ethik? Wie steht es mit der Tugend der Gerechtigkeit? Welches sind die Probleme dieser Konzeption? Wie kann man diese Probleme umgehen? Ist Tugend eine Last oder gehört sie zum geglückten Leben?

Handeln in Verantwortung

10-13. Klasse

Sekundarstufe

26 Seiten

Handeln in Verantwortung

10-13. Klasse

Sekundarstufe

26 Seiten

Einheit

Verantwortung

Station 1: Verantwortung für die Zeit; Station 2: Verantwortung für das Geld; Station 3: Verantwortung für die Natur; Station 4: Verantwortung für die Allgemeinheit; Station 5: Verantwortung für Tiere I + II; Station 6: Verantwortung für Pflanzen; Station 7: Verantwortung für die Umwelt

Handeln in Verantwortung

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Handeln in Verantwortung

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

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