Unterrichtsmaterialien Physik: Abbildung

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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015

Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015

Abbildung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

Abbildung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

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Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 01, April 2012

Abbildung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

24 Seiten

Abbildung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

24 Seiten

Einheit

Der sprachbewusste Fachunterricht

Lesen und Verstehen von Lehrbuchtexten; Texte schreiben; Zusammenfassung

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1-13. Klasse

Grundschule

41 Seiten

Abbildung

1-13. Klasse

Grundschule

41 Seiten

Sprache und fachliches Lernen: Die Rolle der Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht

Einheit

Sprache und fachliches Lernen: Die Rolle der Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht

Sprache und naturwissenschaftliches Lernen; Ergebnisse aus den PISA- und TIMSS-Studien; ‚Scientific literacy‘ – naturwissenschaftliche Grundbildung; Vier Dimensionen der Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht; ‚Sprache im Fach‘ in den Bildungsstandards und Lehrplänen; Zusammenfassung

Abbildung

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Abbildung

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

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Das Fermat'sche Prinzip: Anwendungsbeispiel zur Differenzialrechnung

Einheit

Das Fermat'sche Prinzip: Anwendungsbeispiel zur Differenzialrechnung

Die SuS bearbeiten interdisziplinäre Übungsaufgaben für Extremwertaufgaben. Ferner lernen sie das Fermat'sche Prinzip kennen und wenden es an. Auch erkennen die SuS, dass es bei einer optischen Abbildung stets viele Lichtwege mit gleichen Laufzeiten gibt. Lösungen sind enthalten.

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11-13. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Abbildung

11-13. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Einheit

Schülervorstellungen

Dieses Kapitel gibt einen Einblick in die theoretischen Grundlagen der Schülervorstellungsforschung und stellt Ergebnisse zu ausgewählten physikalischen Themengebieten vor.

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Einheit

Die Berechnung der Welt

Der Artikel beleuchtet knapp die Arbeitsweise von Klimaforschern und ihre Berechnungen rund ums Klima. Dabei werden die Stärken und Schwächen von Erdsystemmodellen erläutert und der Zusammenhang zwischen menschlichem Handeln und der Klimaerwärmung hergestellt. Ergänzt wird der Informationstext durch Abbildungen und Diagramme.

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Abbildung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten