Unterrichtsmaterialien Physik: Dynamik

154 Materialien

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Gerader unelastischer Stoß

Impuls

Kraft/Kräfte

Newton in KG

Zusammensetzung und Zerlegung von Kräften

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154 Materialien

Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 3, September 2019

Schneller als das Licht, Nachhaltige Chemie: Ionische Flüssigkeiten, Wie fair ist unsere Klassenfahrt?, Digitale Unterrichtsressourcen zum Thema Klimakrise, LABgirls-Physik – Labore für Schülerinnen, Demokratie bei den Bienen, Attosekundenlaser – kürzere Pulse, schnellere Dynamiken und kleinere Strukturen, Ionische Flüssigkeiten – nachhaltige Technologien mit geschmolzenen Salzen?, Technik verbindet – technische Realkontexte im Unterricht anderer Fächer, Schülerinnen und Schüler untersuchen die Auswirkungen von Mikroplastik auf marine Ökosysteme, Wenn das Heimweh mit im Gepäck ist, Kosmisch abschleppen – mit dem Smartphone gegen Weltraumschrott, Müssen wir das bezahlen? Kosten für Unterrichtsmaterialien und Exkursionen, Mathematik(er) auf Banknoten, Digitale Unterrichtsressourcen zum Thema Klimakrise, #excitingedu Kongress, naturwissenschaftliche Ausbildungsgänge an Berufsfachschulen, Jahreskongress Berufliche Bildung, Wie sieht ein diversitätsorientierter MINT-Fachunterricht aus, der BundesUmweltWettbewerb, LABgirls-Physik

3-D

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

3-D

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

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MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016

Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Einheit

Gamification

Das Magazin berichtet über Lern- und Motivationseffekte bei Videospielen, praxiserprobte Vorschläge für den Fremdsprachenunterricht, ein Einsatzszenario für MINT-Lehrkräfte rund um das Thema Tablet-Wärmebildkameras sowie Tipps zu Apps für den Unterricht. Es wird diskutiert, welches Betriebssystem für den Schuleinsatz am sinnvollsten ist und ob SuS programmieren lernen sollten. Zusätzlich präsentieren Medienpädagogen Beispiele, wie Podcasts und YouTube im Unterricht eingesetzt werden können.

Apps

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Apps

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2014

Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2014

Astronomie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Astronomie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Verwandte Themen

Grundlagen und Prinzipien

Kinematik

Kraftfeld

Mechanik der Flüssigkeiten und Gase

Technologische Anwendungen

Einheit

Mechanik

Was ist „klassische Mechanik“?; Newtonsche Axiome; Kräfte und Masse; Kinematik (Bewegungslehre); Reibung; Grundgesetz der Dynamik (Aktionsprinzip), Kinetik; Energieerhaltung in der Mechanik; Impulserhaltungssatz; Gleichförmige Kreisbewegungen; Mechanische Schwingungen

Chemie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

94 Seiten

Chemie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

94 Seiten

Warum bildet man Verhältnisse? - Eine Erarbeitung der Bedeutung von Verhältnisgrößen am Beispiel der Dichte

Einheit

Warum bildet man Verhältnisse? - Eine Erarbeitung der Bedeutung von Verhältnisgrößen am Beispiel der Dichte

Die Idee der hier vorgestellten Unterrichtseinheit ist es, eine allgemeine Struktur zur Thematisierung der Verhältnisbildung zur Verfügung zu stellen, die auf andere Themenbereiche übertragen werden kann. Bezüglich der Mathematisierung werden daher generalisierbare Ansätze vorgestellt, die nicht zwingend an das Thema Dichte gebunden sind. An den Stellen, an denen themengebundene Inhalte auftauchen, sollte so relativ leicht eine Übertragung auf andere Themen erfolgen können.

Algebra

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Algebra

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Das habt ihr schon in Mathe gelernt! Stimmt das wirklich? - Ein Vergleich zwischen dem Umgang mit mathematischen Konzepten in der Mathematik und in der Physik

Einheit

Das habt ihr schon in Mathe gelernt! Stimmt das wirklich? - Ein Vergleich zwischen dem Umgang mit mathematischen Konzepten in der Mathematik und in der Physik

Die Antwort auf die im Titel gestellte Frage „Stimmt das wirklich?“ können wir schon vorwegnehmen: Leider nein! Die Mathematik, die wir im Physikunterricht benötigen, wird im Mathematikunterricht nur bedingt vorbereitet. Dies werden wir im Folgenden anhand von Beispielen und historischen Analysen zeigen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den Grundrechenarten, Proportionalität, dem Umgang mit physikalischen Größen und ihren Maßeinheiten sowie dem Umgang mit Funktionen und Gleichungen.

Bruchgleichungen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Bruchgleichungen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten