Unterrichtsmaterialien Physik: Federpendel
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17 Materialien
Einheit
Schwingungen und Rückstellkräfte - M1-M5Grundlagen zu Rückstellkräften; Differentialgleichungen; Federpendel; Fadenpendel; Animation eines Federpendels
Federpendel
10-13. Klasse
Gymnasium
9 SeitenFederpendel10-13. KlasseGymnasium9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Münze und Feder fallen gleich schnell – der „Freie Fall“Münze und Feder fallen gleich schnell – der „Freie Fall“
Bewegung von Körpern8-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenBewegung von Körpern8-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Untersuchung des FederpendelsDa die betrachtete Pendelbewegung eine harmonische Schwingung ist, sind die Beschleunigung und die Auslenkung des Pendels zueinander proportional. Die Beschleunigungswerte unterscheiden sich also immer nur um einen konstanten Faktor von der momentanen Auslenkung.
Beschleunigung10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenBeschleunigung10-13. KlasseSekundarstufe 23 Seiten
Einheit
Von der Kreisbewegung zur Schwingung - M1-M4Grundlagen; Aufgaben zum Federpendel; Wiederholung: gleichmäßige Kreisbewegung; Aufgaben zur Kreisbewegung
Bewegungsarten10-13. KlasseGymnasium7 SeitenBewegungsarten10-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Betrachtung des Aufzugs als FederpendelDie SuS untersuchen den Aufzug, indem sie einen Chatverlauf lesen und einen Versuch durchführen, bei dem sie ihr Smartphone zur Messung nutzten. Sie dokumentieren die Ergebnisse und werten diese aus. Sie gewinnen Erkenntnisse über die Schwingungen im Aufzug und seiner Ähnlichkeit zum Federpendel.
Federpendel10-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenFederpendel10-13. KlasseSekundarstufe 24 Seiten
Einheit
Ein Federpendel schwingtPeriodische Bewegungen eröffnen einen erweiterten Blick auf die Mechanik. Die mathematische Beschreibung wird anspruchsvoller als in der bisherigen Bewegungslehre, weil die Winkelfunktionen für viele Schülerinnen und Schüler eine ernst zu nehmende Lernhürde darstellen; die zügige Mathematisierung gerade über die Projektion am Einheitskreis ist weniger intuitiv als häufig angenommen. Auch die zugrunde liegende Mechanik, die Rolle der rücktreibenden Kraft, die zu einem harmonischen Kraftgesetz führt, führt zu Verständnisproblemen, solange die Lernenden die Kraft als Impulsänderung nicht hinreichend verinnerlicht haben.
Federpendel11-12. KlasseSekundarstufe2 SeitenFederpendel11-12. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Wir analysieren Kräfte am vertikalen FederschwingerWir analysieren Kräfte am vertikalen Federschwinger
Federpendel11-13. KlasseGymnasium1 SeiteFederpendel11-13. KlasseGymnasium1 Seite
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