Unterrichtsmaterialien Physik: Hookesches Gesetz
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Einheit
Ist der Sommer länger als der Winter? - M1-M4Das heliozentrische Weltbild des Kopernikus (M 1) beantwortet noch nicht die Frage, die unserer Arbeitseinheit zugrunde liegt. Es erklärt nicht die damals durchaus bekannte Tatsache der unterschiedlichen Länge der Jahreszeiten. Die Antwort dazu, nämlich dass die Erde die Sonne auf einer Ellipse umkreist, in deren einem Brennpunkt die Sonne steht, hat Johannes Kepler in seinem ersten Gesetz gegeben (M 2). Keplers zweites Gesetz führt zu dem Gravitationsgesetz von Newton. Hier wird bereits die Gravitationskonstante G eingeführt. Das Material M 3 veranlasst die Schüler, sich intensiv mit der Ellipse und ihrer Gesetzmäßigkeit auseinanderzusetzen. Die Ableitungen der Länge der beiden Hauptachsen und der Entfernung h der Erde von der Sonne in den Äquinoktien werden gegeben. Die Schüler die geforderten Strecken selbstständig ableiten zu lassen, wäre in vielen Fällen eine Überforderung der Schüler. Das könnte zu Lustlosigkeit und Desinteresse an den späteren Aufgaben führen. Das Material M 4 dient der Erfolgskontrolle. Waren die Schüler bei den vorigen Arbeitsmaterialien zu flüchtig, dann würden sie bereits bei der Ellipse des Gärtners scheitern.
Astronomie
11-13. Klasse
Berufliche Schule
6 SeitenAstronomie11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Offene KometenbahnDer Flächensatz von Johannes Kepler gilt sogar für Satelliten, die ihren Zentralkörper auf einer elliptischen Bahn umlaufen. Wir gehen der Frage nach, ob dieser Satz, auch zweites Kepler'sches Gesetz genannt, auch für parabelförmige Kometenbahnen gilt.
Astronomie11-12. KlasseBerufliche Schule14 SeitenAstronomie11-12. KlasseBerufliche Schule14 Seiten
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Formel 1 – Weg-Zeit-Gesetze, Druck, Gesetz von BernoulliFormel 1 – Weg-Zeit-Gesetze, Druck, Gesetz von Bernoulli
Astronomie10-13. KlasseGymnasium1 SeiteAstronomie10-13. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Rennen der schnellsten Mausefallen - Konstruktionsaufgaben als Element im Konzept einer GesamtschuleWie Schülerinnen und Schüler physikalische Gesetze aus der Mechanik entdeckend lernen können und sie in eigenen Modellkonstruktionen für federgetriebene Rennwagen optimal umsetzen, stellt der Autor in diesem Beitrag dar und berichtet von der Einbeziehung der von Schülerarbeitsgruppen veranstalteten Autorennen in das Schulkonzept einer Gesamtschule bei Teilnahme aller vertretenen Schularten und Altersstufen.
Astronomie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAstronomie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Auswertung von Experimenten mit GTR und Excel - das Ohm'sche GesetzM1 [Vom Blitz getroffen: ein] greller Schicksalsschlag; M2 Was weißt du über Spannung und Stromstärke?; M3 Wie hängen Spannung und Stromstärke zusammen?; M4 Mit GTR und Excel erfährst du Genaueres!; M5 Der elektrische Widerstand bringt beide Größen zusammen; M6 Hängt der elektrische Widerstand von der Temperatur ab?; M7 LEK; M8 Das Formelrad
Coulomb‘sches Gesetz9-10. KlasseGymnasium8 SeitenCoulomb‘sches Gesetz9-10. KlasseGymnasium8 Seiten
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Elektrischer Widerstand und Ohmsches GesetzGeorg Simon Ohm entdeckte, dass Spannung und Stromstärke voneinander abhängen. In diesem Video werden der elektrische Widerstand, das Ohmsche Gesetz und die daraus ableitbaren Zusammenhänge erläutert. Es wird dabei unter anderem auch auf den Einfluss von Länge und Stärke eines Leiters sowie dessen Temperatur eingegangen. Zudem wird die Berechnung des elektrischen Widerstands erklärt.
Coulomb‘sches Gesetz5-13. KlasseSekundarstufeCoulomb‘sches Gesetz5-13. KlasseSekundarstufe
video
Drehmoment und HebelDas Hebelgesetz hat schon Archimedes formuliert. Der Film zeigt, wie es seitdem ergänzt wurde und wie es direkt zum Gesetz des Drehmoments führt. Das Gesetz wird erläutert und in seinen praktischen Anwendungen gezeigt, etwa beim Wellrad, das bei Schiffsrudern und sogar mehrfach bei Fahrrädern eingesetzt wird.
Auftrieb und Schwimmen/ Archimedes’sches Gesetz5-10. KlasseSekundarstufe 1Auftrieb und Schwimmen/ Archimedes’sches Gesetz5-10. KlasseSekundarstufe 1
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