Unterrichtsmaterialien Physik: Linienspektrum
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik: Linienspektrum findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Unser Stern, die Sonne - Eine Einführung in die Sonnenforschung für Schülerinnen und Schüler ab der 4. KlasseBereits seit 2011 erarbeiten wir im Rahmen des Programms „Mädchen machen Technik“ (MMT) an der Technischen Universität München im Workshop „Unser Stern, die Sonne“ am Exzellenzcluster „Entwicklung und Struktur des Universums“ die Themen Sonnenforschung, Energieerzeugung in Sternen und die Nutzung der Sonnenenergie mit 10 – 12 Jahre alten Schülerinnen. Die Mädchen basteln dabei u. a. Beobachtungsinstrumente, führen Computerexperimente wie auch reale Versuche durch und recherchieren.
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Röntgenstrahlung - Fachliche GrundlagenRöntgenstrahlung entsteht, wenn Elektronen von sehr hoher Geschwindigkeit in möglichst kurzer Zeit abgebremst werden. So hat sie auch Röntgen Ende 1895 erzeugt: In einer evakuierten Röhre trafen Kathodenstrahlen auf ein Platinfenster und wurden dort abgebremst, Hochspannung hatte sie zuvor stark beschleunigt. Vom Brennfleck ging eine „neue Art von Strahlung“ aus, die diverse undurchsichtige Materialien ohne erkennbare Schwächung durchdrang, spezielle Fluoreszenzstoffe zu hellem Leuchten anregte und Fotoplatten, auch eingewickelte, schwärzte.
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Informationstexte zur KernstrahlungDie SuS wiederholen ihr Wissen zur Kernstrahlung, indem sie Texte zu verschiedenen Themen (Kernspektroskopie, Typen von Spektren und Impulshöhenanalyse) lesen. Das Material lässt sich separat im Unterricht zur Erarbeitung, Wiederholung oder auch zur Ergebnissicherung einsetzen.
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Aufbau der MaterieAtome und Moleküle; Wichtige Einheiten in der Atomphysik; Atome und Atommodelle; Der Atomkern; Kernbausteine; Massendefekt und Bindungsenergie; Der radioaktive Zerfall
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Lehrtexte - Teil 2Elektromagnetische Strahlung (1); Elektromagnetische Strahlung (2); Elektromagnetische Strahlung (Lösung 1+2); Elektromagnetische Strahlung (Lösung 1+2); Röntgenstrahlung; Röntgenstrahlung (Lösung); Wilhelm Conrad Röntgen (1); Wilhelm Conrad Röntgen (2); Wilhelm Conrad Röntgen (Lösung 1+2); Die Entdeckung (1); Die Entdeckung (2); Die Entdeckung (Lösung 1+2); Die Entdeckung (Lösung 1+2); Interferenz und Durchdringung (1); Interferenz und Durchdringung (2); Interferenz und Durchdringung (Lösung 1+2); Interferenz und Durchdringung (Lösung 1+2); Bragg-Gleichung; Bragg-Gleichung (2); Bragg-Gleichung (Lösung 1+2); Bragg-Gleichung (Lösung 1+2); Ionisierende Strahlung (1); Ionisierende Strahlung (Lösung 1/2); Röntgenröhre (1); Röntgenröhre (2); Röntgenröhre (Lösung); Das Röntgenspektrum (1); Das Röntgenspektrum (2); Das Röntgenspektrum (3); Das Röntgenspektrum (Lösung 1-3); Das Röntgenspektrum (Lösung 1-3); Das Röntgenspektrum (Lösung 1-3); Charakteristische Strahlung (1); Charakteristische Strahlung (2); Charakteristische Strahlung (Lösung 1+2); Röntgendiagnostik (1); Röntgendiagnostik (2); Röntgendiagnostik (Lösung 1+2); Röntgentherapie; Röntgentherapie (Lösung); Technische Anwendungen; Technische Anwendungen (Lösung); Röntgenastronomie (1); Röntgenastronomie (2); Röntgenastronomie (3); Röntgenastronomie (Lösung)
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Aufnahme eines Alpha-Spektrums mit einem Halbleiterdetektor (Experiment)Die SuS ermitteln das Energiespektrum von Alpha-Teilchen mithilfe eines Halbleiterdetektors, indem sie dem Unterrichtsversuch der Lehrperson folgen und Leitfragen beantworten. Zwei Messwertbeispiele dienen der Selbstkontrolle.
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Aufnahme eines Beta-Spektrums mit einem Magnetspektroskop bei konstantem Bahnradius (Experiment)Die SuS untersuchen das Energiespektrum von Beta-Teilchen mithilfe eines Magnetspektroskops mit konstantem Bahnradius, indem sie Leitfragen zum Lehrerversuch beantworten. Abschließend bearbeiten die Lernenden Übungsaufgaben.
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