Unterrichtsmaterialien Physik
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Einheit
Kompetenzorientierte Lernerfolgskontrollen zur Optik – M1-M10M1 Bilder mit der Lochkamera – Lückentexte; M2 Die Lochkamera – Bilder erklären und auswerten; M3 Licht trifft auf Glaskörper – Experimente durchführen und auswerten; M4 Lupe und astronomisches Fernrohr – Physik verstehen; M5 Formeln nicht nur in Kontexten – Abbildungsmaßstab, Abbildungsund Linsengleichung; M6 Abbildungen mit Sammellinsen – Experimente durchführen und qualitativ auswerten; M7 Das Auge – eine Mindmap; M8 Kurz- und Weitsichtigkeit – Brillen helfen; M9 Grundbegriffe aus der Optik – Kammrätsel; M10 Informationen zum Physikunterricht in Klasse 7;
Fernrohr
7. Klasse
Gymnasium
11 SeitenFernrohr7. KlasseGymnasium11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Physik und Spielzeug am Beispiel des holländischen FernrohrsPhysik und Spielzeug am Beispiel des holländischen Fernrohrs
Fernrohr7-8. KlasseSekundarstufe3 SeitenFernrohr7-8. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Optische GeräteDidaktische Potenziale eines Themenfeldes
Fernrohr5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFernrohr5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
VersuchskarteiEine einfache Selbstbau-Kamera mit Zoom; Wassertropfenbildung
Fernrohr5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenFernrohr5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Macht doch, was ihr wollt!Macht doch, was ihr wollt! Im Unterricht nach Interesse differenzieren – Hintergründe und Tipps
Fernrohr5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenFernrohr5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Unterricht durchs Objektiv betrachtet - Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht mittels VideosDer Beitrag enthält Leitfragen zur Analyse von Unterrichtsvideos.
Foto-Objektiv5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFoto-Objektiv5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Sich ein Bild von der Natur machen - Fotografierte Natur- und AlltagsphänomeneEin Ziel bei der Auseinandersetzung mit physikalischen Sachverhalten im Alltag ist es, nicht im fachwissenschaftlichen Gehäuse sitzen zu bleiben, sondern im Sinne von Allgemeinbildung physikalische Inhalte in authentischen Situationen aufzuspüren, anzuwenden und zu vertiefen.
Foto-Objektiv5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenFoto-Objektiv5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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