Unterrichtsmaterialien Politik: Gesundheitssystem
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Politik: Gesundheitssystem findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Ärzte ohne Grenzen: Quiz, Gruppenarbeit zu den Aufgaben, Medizinische Hilfe und Öffentlichkeitsarbeit. Arbeitsmaterial mit ErläuterungenDie Lernenden beantworten mithilfe einer Broschüre für Kinder Fragen zur Arbeit von Ärzte ohne Grenzen. Sie führen ein Experiment zur Wasserfilterung durch, gestalten ein Poster zur Impfaktionen und vollziehen das Problem der Mangelernährung nach. Anschließend ordnen sie Bilder von Krankheiten ihren Diagnosen und Behandlungsmöglichkeiten zu und beschreiben Zeitungsanzeigen.
Bundesrepublik Deutschland
7-8. Klasse
Gesamtschule
8 SeitenBundesrepublik Deutschland7-8. KlasseGesamtschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Humanitäre Hilfe und Ärzte ohne Grenzen: EinführungstextDer Einführungstext eignet sich vor allem für die Einarbeitung von Lehrkräften in den Themenbereich. Er befasst sich mit der Entstehung von Ärzte ohne Grenzen, den Grundsätzen der Organisation, anderen Organisationen, die humanitäre Hilfe leisten, Beispielen verschiedener Notfallsituationen und dem humanitären Völkerrecht.
Bundesrepublik Deutschland7-8. KlasseGesamtschule7 SeitenBundesrepublik Deutschland7-8. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Steuern als Thema im Wirtschafts- und PolitikunterrichtSteuererhebung und Steuerverwendung dienen der Gestaltung eines Gemeinwesens und unterliegen dabei der Logik des Gebens und Nehmens. Die Bürgerinnen und Bürger erwarten vom Staat, dass er beispielsweise für eine gute Bildung, ein funktionierendes Gesundheitssystem oder für Umweltschutz und Sicherheit sorgt. Diese Aufgaben finanziert der Staat vor allem aus Steuern und bezahlt daraus beispielsweise Schulen, Krankenhäuser, Straßen oder die Polizei. Steuern dienen also der Finanzierung gemeinschaftlicher Aufgaben. Sie werden aber auch verwendet, um für mehr soziale Sicherheit oder soziale Gerechtigkeit zu sorgen. Dafür werden Gelder im Sinne eines Sozialstaats umverteilt. Viel Geld fließt in Form von Kindergeld, Arbeitslosengeld oder Renten direkt an die Bürgerinnen und Bürger zurück. Gleichzeitig versucht der Staat, über Steuern Verhaltensweisen zu lenken. So soll beispielsweise die CO2 -Steuer Verbraucherinnen und Verbraucher sowie Unternehmen dazu bewegen, klimafreundlicher zu handeln. Kurz: Steuern werden erhoben und verwendet, um gesellschaftspolitische Ziele zu erreichen.
Finanzen und Währung5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenFinanzen und Währung5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Wie funktioniert das deutsche Gesundheitssystem? – Ein ÜberblickAnhand des Arbeitsblattes in M 1 lernen die Schülerinnen und Schüler die
wesentlichen Aspekte des deutschen Gesundheitssystems kennen. Über den
grundsätzlichen Unterschied zwischen der gesetzlichen und privaten Krankenversicherung informieren sie sich mithilfe eines Schaubilds in M 2. Der Text in M 3 beleuchtet schließlich die wichtigsten Akteure im Gesundheitssystem und ihre Aufgaben.
Gesundheitssystem11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenGesundheitssystem11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Neue Wege in der Gesundheitspolitik?Die Einheit Neue Wege in der Gesundheitspolitik? thematisiert verschiedene gesundheitspolitische Herausforderungen und die unterschiedlichen Haltungen der Parteien dazu. Der Schwerpunkt liegt dann auf der Frage, ob in Deutschland eine „Bürgerversicherung“ eingeführt werden sollte. Schließlich werden die Person des neuen Gesundheitsministers Jens Spahn und seine bisherigen Aktivitäten näher beleuchtet.
Gesundheitssystem5-13. KlasseSekundarstufe31 SeitenGesundheitssystem5-13. KlasseSekundarstufe31 Seiten
Einheit
Die Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie. Rechtsstaat in Gefahr?Die Einheit Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie. Rechtsstaat in Gefahr? beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit das Infektionsschutzgesetz in Deutschland zentrale Grund- und Menschenrechte einschränkt. Dabei werden u. a. Vorwürfe von Corona-Leugnern thematisiert, die das Leben in Deutschland mit dem Leben zur Zeit des Nationalsozialismus vergleichen. Zentral geht es schließlich um die Güterabwägung und das Dilemma der Politik, die richtigen Entscheidungen zu treffen. Am Ende wird die Diskussion um eine mögliche Triage aufgegriffen.
Gesundheitssystem5-13. KlasseSekundarstufe33 SeitenGesundheitssystem5-13. KlasseSekundarstufe33 Seiten
Einheit
Schöne neue Arbeitswelt – Digitalisierung als Bedrohung oder Chance für eine lebenswerte Zukunft? - M7-M16Schöne neue Arbeitswelt – Digitalisierung als Bedrohung oder Chance für eine lebenswerte Zukunft? - M7-M16
Chance Europa5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenChance Europa5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
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