Unterrichtsmaterialien Politik: Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland

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Teil III: Konzepte, Umgangsweisen und Reflexionsansätze in der Sozialen Arbeit

Einheit

Teil III: Konzepte, Umgangsweisen und Reflexionsansätze in der Sozialen Arbeit

Soziale Arbeit mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen. Geschichte und aktuelle Konturen eines schwierigen Arbeitsfeldes; Professionelle Selbstverständnisse und Methoden einer Sozialen Arbeit gegen Rechts; Empirische Annäherungen an Handlungsfelder der Sozialen Arbeit im Kontext von Rechtsextremismus: Forschungszugänge und offene Fragen; Erziehung nach Auschwitz. Grundzüge der Gedenkstättenpädagogik und der antisemitismuskritischen Bildung; Umgang mit Betroffenheit. Das JUZ k.town nach dem Anschlag von Hanau; Jenseits der Kulturalisierung. Rassismuskritische Reflexion der Arbeit mit geflüchteten Mädchen*; „Mein Skateboard ist wichtiger als Deutschland.“ Der Jugendkulturansatz in der Rechtsextremismusprävention

Bundesrepublik Deutschland

1-13. Klasse

Grundschule

107 Seiten

Bundesrepublik Deutschland

1-13. Klasse

Grundschule

107 Seiten

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Einheit

Praxisbeispiele

„Handlungsorientierte Staatsbürgerkunde“ : Demokratische Systeme; Geschlechterrollen; Olympische Spiele und Politik; Politische Inszenierungen : Politik und Medien

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

106 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

106 Seiten

Einheit

Geschichte der politischen Bildung

Die Wurzeln politischer Bildung; Staatsbürgerliche Erziehung; Demokratische Zwischenkriegszeit; Nationalsozialismus und österreichischer Ständestaat; Politische Bildung in den 1940/50er-Jahren; Politische Bildung im Umbruch – die 1960/70er-Jahre; Stillstand und neue Wege : Politische Bildung seit den 1980er-Jahren; Politische Bildung in der DDR

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

74 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

74 Seiten

„Auch Reden sind Taten“: Geschichte in der politischen Rhetorik

Einheit

„Auch Reden sind Taten“: Geschichte in der politischen Rhetorik

Politische Reden und die Rolle von Geschichte; Gelungene, misslungene und überhörte Reden: Drei Fallbeispiele; Redenschreiben ist keine Wissenschaft – aber eine Kunst; Redenschreiben als Beruf

Altertum

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Altertum

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

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Erinnern und Gedenken als kulturpolitisches Handlungs- und Berufsfeld

Einheit

Erinnern und Gedenken als kulturpolitisches Handlungs- und Berufsfeld

Von der Vergangenheitsbewältigung zur Aufarbeitung; Grundlagen und Akteure deutscher Kulturpolitik; Das Gedenkstättenkonzept des Bundes; Nationalfeiertag und Gedenktage; Arbeiten am authentischen Ort: Die Gedenkstätte; Forschungseinrichtungen, Museen und außerschulische Bildungsträger; In Stein gemeißeltes Erinnern: Deutsche Denkmalspolitik

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

56 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

56 Seiten

Zur Zukunft des Gedenkens – neue Herausforderungen der Geschichtspolitik

Einheit

Zur Zukunft des Gedenkens – neue Herausforderungen der Geschichtspolitik

Das Ende der NS-Zeitzeugenschaft; Erinnern in Zeiten von Europäisierung und Globalisierung; Erinnern in der Einwanderungsgesellschaft

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

20. Jahrhundert

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Einheit

Teil I: Einstieg und Annäherung

Die Gegenwärtigkeit der Vergangenheit. Kontinuitäten der NS-Zeit in der Sozialen Arbeit; „Unpolitische“ Soziale Arbeit. Das Konzept der „professionellen Mütterlichkeit“ am Beginn der Professionalisierungsgeschichte und seine (Aus-)Wirkungen in die Gegenwart; Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus, Rechtspopulismus, ‚Neue Rechte‘…? Annäherung an ein vielschichtiges Phänomen; Genese rechtsextremer Orientierungen. Ein Überblick über Erklärungsansätze und -dimensionen; Sozialdarwinismus als Ideologie der Ungleichwertigkeit; Institutioneller Rassismus, Polizeigewalt, rechter Terror. Von Minneapolis nach Kassel und zurück

Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte

1-13. Klasse

Grundschule

92 Seiten

Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte

1-13. Klasse

Grundschule

92 Seiten