Unterrichtsmaterialien Politik: Konfliktaustragung
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Rollenspiele zum Risikoverhalten Jugendlicher im StraßenverkehrDie SuS werden mit verschiedenen konflikthaltigen Szenarien konfrontiert, die sie in Form eines Rollenspiels lösen sollen. Es geht dabei um Situationen mit dem Auto und dem Fahrrad. Die SuS üben durch die Rollenspiele, angemessen zu reagieren und so Gefährdungssituationen im Straßenverkehr zu minimieren bzw. zu vermeiden.
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Jerusalem-Konflikt - GazaPalästinensische Demonstranten und israelische Truppen liefern sich am 15.12.2017 in Gaza (Palästinensische Autonomiegebiete) Gefechte. Nach den muslimischen Freitagsgebeten ist es wegen der Jerusalem-Krise am «Tag des Zorns» erneut zu Konfrontationen im Heiligen Land gekommen.
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Lehrtexte - Teil 2Geschichte der deutschen Parteien; Geschichte der deutschen Parteien (Lösung); Parteien in der Weimarer Republik; Parteien in der Weimarer Republik (Lösung); Parteigründungen seit 1945; Parteigründungen seit 1945 (Lösung); Parteien im Deutschen Bundestag seit 1990; Parteien im Deutschen Bundestag seit 1990 (Lösung); Verfassungsrechtliche Stellung und Aufgabe der Parteien; Verfassungsrechtliche Stellung und Aufgabe der Parteien (Lösung); Definition Partei; Definition von Parteien (Lösung); Funktionen und Aufgaben von Parteien; Funktionen und Aufgaben von Parteien (Lösung); Parteien in Deutschland; Parteien in Deutschland (Lösung); Parteienfinanzierung; Parteienfinanzierung (Lösung); Populismus; Populismus (Lösung); Kreuzworträtsel Parteien; Kreuzworträtsel Parteien (Lösung); Populismus; Populismus (Lösung)
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ModellbildungDefinition von „Politik“; Politische Sinngebung; Das „selbstreflexive Ich“; (Arbeits-)Wissen und Kompetenzen; Kompetenzniveaus; Ein subjekttheoretisches Modell politischer Bildung; Politische Bildung und Geschichtsdidaktik
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Integration statt Separation: Leitmotive sozialwissenschaftlicher BildungWissenschaftsorientierung; Interdisziplinarität und Transdisziplinarität; Lebensweltorientierung; Situationsorientierung; Problemorientierung; Schülerzentrierung und -orientierung; Konfliktorientierung; Pluralität und Kontroversität; Handlungsorientierung; Denkanstöße zu Kapitel 3
Einheit
Arbeits- und Forschungsfelder der PolitikdidaktikPhilosophie des Faches und grundlegende Annahmen zum politischen Lernen; Konzeptionen der politischen Bildung; Empirische Erforschung der Unterrichtswirklichkeit;
Einheit
Grundlagen der Gruppensoziologie und GemeinwesenarbeitGrundlagen der Gruppensoziologie und Gemeinwesenarbeit
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