Unterrichtsmaterialien Politik: Kulturelle Unterschiede
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Cultural mediation - Die kulturelle Dimension von Sprachmittlungsaufgaben berücksichtigenSprachmittlung ist immer dann vonnöten, wenn zwei Menschen kommunizieren möchten, die keine gemeinsame Sprache teilen. Wer hier sprachlich vermittelt, überbringt jedoch nicht nur die Inhalte: Häufig enthält das Gesagte Nuancen, die sich nur erschließen, wenn man den kulturellen Hintergrund der sprechenden Person mit einbezieht. Sprachmittelnde müssen also kulturell kompetent für zwei sein. Auch die Prägungen, Werte und Einstellungen der sprachmittelnden Person spielen in der Sprachmittlungssituation eine größere Rolle als bislang beachtet.
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Towards Language Awareness - Mit dem Schriftbild die Sprachbewusstheit der Kinder fördernDie SuS beschäftigen sich mit Ähnlichkeiten und Unterschiede von Muttersprache und Zielsprache, insbesondere im Bezug auf die Aussprache. Der Einsatz des Schriftbildes kann dabei die Entwicklung der Sprachbewusstheit wesentlich fördern und Wortgrenzen, Regelmäßigkeiten und minimale Unterschiede ähnlicher Wörter verdeutlichen.
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“Canada Is Not Another American State, It is a Country”Das Material besteht aus einem englischen Sachtext über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Amerika und Kanada.
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Children of Heaven - Kulturelle Unterschiede aus Filmszenen erschließenMittels ausgesuchter Szenen des Films "Children of Heaven" setzen sich die SuS mit der kulturellen Andersartigkeit von Alis und Zahras Umwelt auseinander, entdecken jedoch zugleich Gemeinsamkeiten. Die beiden Charaktere Ali und Zahra befördern dabei Perspektivwechsel und Rollenidentifikation.
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Kulturelle InteressenBei dem Material handelt es sich um Wörterbuchseiten zum themenspezifischen Wortschatz Kulturelle Interessen. Diese umfassen: Lektüre; Musik; Kunst; Theater und Film
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Why Do You Write the “t” Like This?Die Lehrperson erhält in diesem Bericht Anregungen, um die cultural awareness der SuS zu schulen. Durch die kulturellen Besonderheiten und Unterschiede der englischsprachigen Welt wird ihre Neugier, ihre Entdeckerlust geweckt. Dabei wird erläutert, wie die Berührung mit der Fremdsprache die SuS bereichert und nicht nur die sprachlichen, sondern auch die sozialen und die personellen Kompetenzen fördert.
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