Unterrichtsmaterialien Politik: Randgruppen
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Einheit
Toleranz und Integration: Begriffsklärung, GruppenkonflikteDie SuS befassen sich mit den Prinzipien der Toleranz sowie mit der Abgrenzung von Toleranz und Akzeptanz. Sie lernen sich untereinander besser kennen, indem sie persönliche Steckbriefe untereinander austauschen. Ebenfalls werden Minderheiten, Randgruppen und deren Benachteiligung thematisiert. Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.
Gesellschafts- und Sozialstruktur
9-13. Klasse
Gymnasium
9 SeitenGesellschafts- und Sozialstruktur9-13. KlasseGymnasium9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wer sind „wir“?M4 Minderheiten, Randgruppen und Benachteiligung; M5 Gruppenkonflikte in einer Gesellschaft
Gesellschafts- und Sozialstruktur9-10. KlasseGymnasium4 SeitenGesellschafts- und Sozialstruktur9-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Warum haben Populisten so viel Zulauf?Die SuS setzen sich mit dem Erfolgskonzept populistischer Bewegungen und Parteien auseinander. Sie beschäftigen sich mit Fake News und gefühlten Wahrheiten.
Gesellschafts- und Sozialstruktur7-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenGesellschafts- und Sozialstruktur7-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Was tun gegen Populismus?Die SuS beschäftigen sich mit Hass in der Gesellschaft und finden Argumente gegen populistische Sprüche. Außerdem setzen sie sich mit Methoden auseinander, wie sie überhaupt Hetze identifizieren können.
Gesellschafts- und Sozialstruktur7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGesellschafts- und Sozialstruktur7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
TestDie SuS erklären in eigenen Worten, was Populismus ist. Sie nennen Merkmale, beliebte Themen der Populisten und analysieren ihre Sprache. Außerdem betrachten sie gezielt die AfD.
Gesellschafts- und Sozialstruktur7-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenGesellschafts- und Sozialstruktur7-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Toleranz und Integration: LernzirkelDie SuS befassen sich mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, indem sie vier unterschiedliche Stationen bearbeiten. Diese thematisieren bspw. das Leben deutscher Sinti, Obdachlose in Deutschland und das Leben mit Hartz IV. Innerhalb der Stationen erstellen die SuS Mindmaps und informieren sich mithilfe von QR-Codes über das Thema.
Randgruppen9-13. KlasseGymnasium13 SeitenRandgruppen9-13. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Toleranz und Integration: Karikaturen, KlausurvorschlagDie SuS beschreiben und analysieren Karikaturen, die intolerante Einstellungen zeigen. Sie befassen sich mit den Einflussfaktoren und Formen intoleranter Einstellungen. Anschließend ist ein Vorschlag für eine Klausur angebracht, hier wird die zentrale Frage "Wie gelingt Toleranz" betrachtet. Didaktische Erläuterungen zum Material sind vorhanden.
Randgruppen9-13. KlasseGymnasium6 SeitenRandgruppen9-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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