Unterrichtsmaterialien Politik: Wertekonflikt

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17 Materialien

Einheit

Grundlagen

Charakter und Aufgaben politischer Parteien; Entstehung und Wandel von Parteien; Erfolgsbedingungen von Parteien; Parteienfinanzierung; Parteiensystem

Bundesrepublik Deutschland

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

60 Seiten

Bundesrepublik Deutschland

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

60 Seiten

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Weiterführende Aufgabe A: Ziele und Werte der Europäischen Union I

Einheit

Weiterführende Aufgabe A: Ziele und Werte der Europäischen Union I

Mit dem Vertrag von Lissabon wurde die Charta der Grundrechte der Europäischen Union für rechtsverbindlich erklärt. In dieser Einheit beschäftigen sich die Schüler mit dem Begriff „Grundrecht“ und erarbeiten Wissen über die Europäische Grundrechtcharta.

Bedeutung der Grundrechte

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Bedeutung der Grundrechte

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Teil II Beziehungsmuster und Problemfelder

Einheit

Teil II Beziehungsmuster und Problemfelder

Neue Kriege; Großmachtfrieden und demokratischer Frieden; Sicherheitskooperation im Bündnis: die NATO; Globale Wirtschaftskooperation: die Welthandelsordnung; Internationale Menschenrechtskooperation: globale und regionale Schutzregime; Internationale Umweltpolitik: Ozonloch und globale Erwärmung; Europäische Integration: die Währungsunion

Finanzen und Währung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

142 Seiten

Finanzen und Währung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

142 Seiten

Arbeits- und Forschungsfelder der Politikdidaktik

Einheit

Arbeits- und Forschungsfelder der Politikdidaktik

Philosophie des Faches und grundlegende Annahmen zum politischen Lernen; Konzeptionen der politischen Bildung; Empirische Erforschung der Unterrichtswirklichkeit;

Konfliktanalyse

1-13. Klasse

Grundschule

64 Seiten

Konfliktanalyse

1-13. Klasse

Grundschule

64 Seiten

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Konflikte um Ressourcen, Ressourcenknappheit

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Menschenrechtsverletzungen

Nahostkonflikt

Staatsverschuldung

Was sind Werte und Normen und wo begegnen sie uns?

Einheit

Was sind Werte und Normen und wo begegnen sie uns?

Als Einstieg untersuchen die Lernenden einen Zeitungsartikel zum „Gebärmaschinen“-Streit, der unterschiedliche Werteauffassungen akzentuiert. Anschließend unterscheiden sie Werte, Normen und Handeln mithilfe von Definitionen und finden auf Fotos alltägliche Wertekonflikte. Nebenbei erklären sie einem Außerirdischen in einem Crashkurs, welche Werte und Normen man auf diesem Planeten unbedingt kennen muss.

Wertekonflikt

11-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Wertekonflikt

11-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Warum und wozu sozialwissenschaftliche Bildung? Entwicklungslinien und Eckpfeiler

Einheit

Warum und wozu sozialwissenschaftliche Bildung? Entwicklungslinien und Eckpfeiler

Das Leitbild der sozialwissenschaftlich gebildeten Persönlichkeit; Sozialwissenschaftliche Bildung im Spiegel von Gesellschaft, Wirtschaft und Politik; Das integrative Konzept sozialwissenschaftlicher Bildung; Denkanstöße zu Kapitel 1

Wertekonflikt

1-13. Klasse

Grundschule

26 Seiten

Wertekonflikt

1-13. Klasse

Grundschule

26 Seiten

Einheit

Big Data

Die Rechts-Einheit Big Data soll Schülern die Möglichkeit eröffnen zu erkennen, wo überall sie ihre Daten im Internet preisgeben. Ziel ist es, den Schülern zu zeigen, welchen Wert ihre Daten im Internet haben und wie sie ihre Daten schützen können. Ein wesentlicher Bestandteil dieser Einheit ist deshalb auch die Datenschutzgrundverordnung der Europäischen Union.

Wertekonflikt

5-13. Klasse

Sekundarstufe

30 Seiten

Wertekonflikt

5-13. Klasse

Sekundarstufe

30 Seiten

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