Unterrichtsmaterialien Politik: Zahlungsarten
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Zahlungsverfahren: Kreditkarten für Kinder und JugendlicheDie SuS lernen bestimmte Kreditkartenangebote für Kinder und Jugendliche kennen. Dazu lesen sie einführend einen Text und vergleichen verschiedene Angebote. Weiterhin sprechen die Lernenden im Plenum über Vor- und Nachteule einer Kreditkarte für Kinder und Jugendliche und befassen sich darauf aufbauend mit der Geschäftsfähigkeit von Minderjährigen.
Finanzen und Währung
7-10. Klasse
Hauptschule
2 SeitenFinanzen und Währung7-10. KlasseHauptschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Große Herausforderungen … - Aspekte finanzieller AllgemeinbildungKommen jetzige SuS als Erwachsene ohne finanzielle Bildung aus? Sind sie ohne dieses Wissen in der Lage, im Sinne von Selbstbestimmung und verantwortlichem Handeln ein „gelungenes“ Leben zu führen? Mit Blick auf die heutige Gesellschaft muss man sagen: Nein. Informationen für Lehrpersonen.
Finanzen und Währung5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenFinanzen und Währung5-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Finanzielle Kompetenzen - im Wirtschafts-/PolitikunterrichtDie Zielsetzung finanzieller Allgemeinbildung, SuS auf die die eigenen Finanzen betreffende Lebenssituationen vorzubereiten, fügt sich nahtlos in die Zieldimensionen einer allgemein ökonomischen Bildung ein. Informationen für Lehrpersonen.
Finanzen und Währung5-13. KlasseGesamtschule2 SeitenFinanzen und Währung5-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Financial Literacy als Teil der Grundbildung in PISAFür PISA 2012 stellte die OECD den teilnehmenden Staaten erstmals eine solche optionale Testkomponente zum Thema Financial Literacy zur Verfügung. Dieser Aufsatz skizziert den aktuellen Stand dieser Option und erklärt, weshalb Deutschland sich bisher nicht daran beteiligt. Informationen für Lehrpersonen.
Finanzen und Währung5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenFinanzen und Währung5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Infografik: Bar oder mit Karte?Der Anteil der Zahlungsarten am Einzelhandelsumsatz in Deutschland im Jahr 2016 wird dargestellt. Ein sich anschließender Text verdeutlicht die Intention der Grafik.
Finanzen und Währung8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteFinanzen und Währung8-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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Einzelhandel in Deutschland: Zahlungsarten 2015Die SuS ermitteln anhand eines Kreisdiagramms die Anteile der verschiedenen Zahlungsarten im Einzelhandel in Deutschland. Ein kurzer Informationstext wird mitgeliefert.
Finanzen und Währung8-13. KlasseHauptschule1 SeiteFinanzen und Währung8-13. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Welche Zahlungsarten gibt es?Die Schülerinnen und Schüler verstehen, nach welchen Kriterien die 3 Zahlungsarten unterschieden werden. Sie werden sich darüber bewusst, dass sich nicht jede Zahlungsart für jeden Zahlungsvorgang eignet.
Zahlungsarten9-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenZahlungsarten9-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
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