Unterrichtsmaterialien Religion: Blindheit
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17 Materialien
Einheit
Historische FragestellungenWelt- und Menschenbild; Antike Heilkunst; Jesus und andere Wundertäter; Genese des Christusglaubens; Zwischen Glauben und Ablehnung; Ergebnis: Die historische Plausibilität der Wunder Jesu
20. Jahrhundert
1-13. Klasse
Grundschule
26 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule26 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Grundlinien der WunderforschungWunderdeutung bis zur Neuzeit; Wunderdeutung in der Neuzeit; Wunderforschung im 20. Jahrhundert; Neueste Trends; Auswertung und Kritik; Weiterführende Überlegungen
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule66 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule66 Seiten
Einheit
Didaktische ImpulseHermeneutische Vorbemerkungen; Pädagogische Überlegungen; Von der Exegese zum Unterricht; Wunder-Textauswahl und Curricula; Didaktische Möglichkeiten; Musterbeispiele
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule74 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule74 Seiten
Einheit
Neues TestamentDie Bücher des Neuen Testaments; Eckdaten frühes Christentum; Das Judentum im 1. Jh. n. Chr.; Synoptiker: Überblick; Synoptiker: Zusammenschau; Synoptiker: Zweiquellentheorie; Markus; Mk: Eine alternative Gliederung; Matthäus; Mt: Die Reden; Lukas; Lk: Sondergut; Logienquelle „Q“; Synoptiker: Reich Gottes; ~ : Wunder; ~ : Gleichnisse; ~ : Passion; ~ : Auferstehung; ~ : Christusbild; ~ : Christologische Titel; ~ : Jünger und Jüngerinnen Jesu; ~ : Juden und Heiden; Johannes; Joh und die Synoptiker; Joh: (Sprach-)Welt der joh. Schule; Joh: Christologie; Joh: Passion; Apostelgeschichte; Apg (und Lk): Theologisches Profil; Paulus: Überblick; Paulus: Der Apostel; Römerbrief; 1. Korintherbrief
Altes Testament1-13. KlasseGrundschule66 SeitenAltes Testament1-13. KlasseGrundschule66 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mutig aufeinander zugehen - Das Leben von Helen KellerHelen Keller ist ein Vorbild, das den SuS Mut machen kann: Trotz ihrer Taubblindheit hat sie es mit Lebensmut und Tatkraft geschafft, mit ihren Mitmenschen zu kommunizieren und für die Integration behinderter Menschen zu kämpfen. Die Autorin zeigt die besondere Bedeutung der Hände in der Kommunikation mit sinnesbehinderten Menschen anhand der Brailleschrift und des Deutschen Fingeralphabets auf.
Blindheit1-6. KlasseGrundschule3 SeitenBlindheit1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Die Heilung des gelähmten Knaben und des blinden Bartimäus im VergleichDie SuS lernen die beiden Erzählungen "Die Heilung des gelähmten Knaben" nach Markus 2,1-12 sowie "Jesus heilt den blinden Bartimäus" nach Markus 10,46-52 kennen. Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt, von denen jede eine der Geschichten mithilfe eines szenischen Verfahrens (Kamishibai und Rollenspiel) den anderen präsentiert.
Blindheit3-4. KlasseGrundschule14 SeitenBlindheit3-4. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
„Hab nur Mut, steh auf, er ruft dich!“ - Mit Psalm 22 die Bartimäus-Geschichte erschließenPsalmen können ein Schlüssel für das Verständnis biblischer Geschichten sein. Mit einzelnen Versen aus Psalm 22 werden die Kinder für die wundersamen Erlebnisse des Bartimäus sensibilisiert und legen ihm ein Stück weit auch ihre eigenen Ängste, Hoffnungen und ihren Dank in den Mund.
Blindheit3-4. KlasseGrundschule4 SeitenBlindheit3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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