Unterrichtsmaterialien Religion: Christ Himmelfahrt
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Einheit
Wie kommt der Hahn auf den Kirchturm? - Christ sein wie Simon PetrusDie Schülerinnen und Schüler werden angeregt, lebensbedeutsame Fragen auf sich selbst zu beziehen: Nachfolge, Heilung, Mut, Bekennen, Versagen, Neubeginn. An der Geschichte des Simon Petrus entlang geht die Lerngruppe der Frage nach, wie der Hahn auf die Kirche kommt. Dabei kommentieren die Schülerinnen und Schüler das bei Markus Erzählte in acht Schritten auf einem selbst gebauten (Wachs-)täfelchen aus der Perspektive seines Bruders Andreas und aus ihrer eigenen. Am Anfang und am Ende der Einheit werden sie eine Antwort auf die Frage gefunden haben, wie ein Hahn auf die Kirche kommt. In der Beschäftigung mit Simon Petrus, einem zutiefst widersprüchlichen Menschen, der zwischen himmelhoher Begeisterung und totalem Versagen schwankt, entwickeln sie ihre eigene Haltung zum Christsein weiter.
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Einheit
Gebete für das ganze KirchenjahrAdvent, Nikolaus, Weihnachten; Weihnachten, Neujahr, Erscheinung des Herrn/Epiphanie; Erscheinung des Herrn/Epiphanie, Mariä Lichtmess, Aschermittwoch, Fastenzeit, Palmsonntag; Gründonnerstag, Karfreitag, Ostern, Christi Himmelfahrt; Pfingsten, Dreifaltigkeitsfest/Trinitatis; Fronleichnam, Erntedank, Reformationstag; Allerheiligen, Allerseelen, Heiliger Martin, Buß- und Bettag; Christkönigssonntag, Totensonntag, Marienmonat Mai/Mariä Himmelfahrt, Erstkommunion; Gebetspiel; Segen erbitten/Lesezeichen
Einheit
Religiöse Feste – Wissenswertes - Teil 3Christliche Feste: Hochfest Erscheinung des Herrn; Österliche Bußzeit, auch Fastenzeit; Palmsonntag; Gründonnerstag; Karfreitag; Ostern; Christi Himmelfahrt; Pfingsten; Dreifaltigkeitssonntag; Fronleichnam; Johannistag
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Jesu Kindheit; Jesu Kindheit (Lösung); Jesu Geburt - Streitthemen; Jesu Geburt – Streitthemen (Lösung); Pilgerziele in Israel; Pilgerziele in Israel (Lösung); Die Kindheit Jesu; Die Kindheit Jesu (Lösung); Jesu Passion; Jesu Passion (Lösung); Johannes der Täufer; Johannes der Täufer (Lösung); Jesu Verhaftung; Jesu Verhaftung (Lösung); Judas und Petrus; Judas und Petrus (Lösung); Christi Himmelfahrt und Pfingsten; Christi Himmelfahrt und Pfingsten; Der christliche Glaube; Der christliche Glaube (Lösung); Christentum und Judentum; Christentum und Judentum (Lösung); Jesus als …; Jesus als …. (Lösung)
Einheit
Die Genese des Auferstehungsglaubens am 24. Kapitel des Lukasevangeliums erarbeitetM9: Die Entdeckung des leeren Grabes und die Emmaus-Geschichte; M10: Standbilder zu den Situationen der Frauen am leeren Grab und der Emmaus-Jünger; M11: Kreative Auseinandersetzung mit der Emmaus-Geschichte; M12: Die Erscheinung Jesu in Jerusalem; M13: Rollenspiel zur Erscheinung Jesu in Jerusalem; M14: Himmelfahrt oder Vatertag; M15: Lukanische Himmelfahrtserzählungen; M16: Johannes Fischer: Gedankenexperiment – Was wäre, wenn…?; M17: Benedikt XVI.: „Himmelfahrt“ Jesu; M18: Zusammenfassung: Skizze der lukanischen Argumentation
Einheit
Vom vierfachen Sinn - Nachhaltiges Lernen am Kirchenjahr„Wer weiß denn überhaupt, was Pfingsten ist?“ – Diese rhetorische Frage wird alljährlich – und jüngst sogar von der Kanzlerin – bemüht, um der Sorge Ausdruck zu verleihen, Christinnen und Christen in Westeuropa sei es nicht wirklich ernst mit ihrer „ererbten“ Religion, ihrem Glauben. Diese Unterrichtseinheit widmet sich dem Kirchenjahr.
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