Unterrichtsmaterialien Religion: RAABE
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Einheit
Einstieg – Die islamische WeltDie Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigen Arbeitsaufträgen mit der Welt des Islam und nehmen dabei besonders Mekka als Zentrum des Islam in den Blick.
Der Prophet Mohammed
5. Klasse
Gesamtschule
4 SeitenDer Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Leben MohammedsDie Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigen Arbeitsaufträgen mit dem Leben Mohammeds und stellen sich dabei die Frage, woher wir so viel über Mohammed wissen.
Der Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule6 SeitenDer Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Mohammed und der KoranDie Schüler*innen beschäftigen sich mit der Entstehung des Korans und dessen zentralen Glaubensinhalten. Dabei betrachten sie unter anderem die fünf Säulen des Islam.
Der Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule5 SeitenDer Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Mohammed und Jesus – zwei Religionsstifter im VergleichDie Schüler*innen stellen Nachforschungen über das das Leben Jesu an und vergleichen dessen Biographie mit der Mohammeds.
Der Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule4 SeitenDer Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Religion und GewaltDie Schüler*innen betrachten unter dem Gesichtspunkt "Religion und Gewalt" die Einstellungen von Mohammed und Jesus zu Gewalt, indem sie verschiedene Stellen aus der Bibel und dem Koran analysieren.
Der Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule7 SeitenDer Prophet Mohammed5. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Die fünf Säulen des IslamM5 Was trägt den Glauben? – Die fünf Säulen des Islam
Fünf Säulen des Islam10. KlasseBerufliche Schule3 SeitenFünf Säulen des Islam10. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Begegnung mit dem Islam – ein LernzirkelSchlagworte wie „Dschihad“, „Selbstmordattentäter“ und „Islamisierung der Welt“ sind aus unserer heutigen Medienwelt nicht mehr weg zu denken. Doch wussten Sie, dass der Begriff „Dschihad“ falsch übersetzt wird, wenn man darunter den „Heiligen Krieg“ versteht? Der Lernzirkel: „Begegnung mit dem Islam“ will vor allem eine angstfreie und vorbehaltlose Auseinandersetzung mit dem Thema „Islam“ fördern. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbstständig die religiösen Grundaussagen des islamischen Glaubens, dessen Entstehungsgeschichte und Verbreitung, sowie die fünf Säulen des Islam. Sie setzen sich mit aktuellen Kontroversen wie dem Tragen des Kopftuchs mittels Rollenspielen auseinander, um sich der Relevanz des islamischen Glaubens in unserer Gesellschaft bewusst zu werden. Die Methodik des Lernzirkels ermöglicht eine anschauliche Vermittlung des religiös-kulturellen Grundwissens in Bild, Ton und Anschauungsmaterial. Darüber hinaus werden Schlüsselqualifikationen wie selbstständiges Lernen, Kreativität und Teamgeist gefördert.
Fünf Säulen des Islam7-8. KlasseGymnasium46 SeitenFünf Säulen des Islam7-8. KlasseGymnasium46 Seiten
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