Unterrichtsmaterialien Religion: Struktur und Aufgaben der Kirche
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Praxis: Lehren und Lernen im kompetenzorientierten RU - Teil 2Erfahrungen, Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen der Schülerinnen und Schüler erheben; Erforderliche Kompetenzen bestimmen; Kompetenzförderliche Lehr- und Lernprozesse planen; Ergebnisse überprüfen
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Christliche Religion lernen im Reden von Gott - Teil 2Wider eine Verharmlosung des Redens von Gott; Das Reden von Gott im Bekenntnis aufspüren; Im Lernen des Redens von Gott Lernende bleiben
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Teil B: Die Analysen - Teil 2Das erste theologische Lehrstück: Gott – Realität oder Illusion?; Das zweite theologische Lehrstück: Ist Gott nur eine Projektion des Menschen?; Das christologische Lehrstück: Kann ein Opfer Sieger sein?; Das kirchengeschichtliche Lehrstück: Die Zuwendung Gottes – Verdienst oder Geschenk; Das ethische Lehrstück: Was ist der Mensch wert?
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Teil B: Die Analysen - Teil 3Wie gelingt es, theologischen Fragestellungen Relevanz zu verschaffen?; Wie kompatibel sind die Lehrstücke mit dem theologischen Denken der Schüler/innen?; Wie steht es um das Anspruchsniveau der Lehrstücke?; Wie gelingt es, den Unterricht weder zu über- noch zu untersteuern?; Wann nimmt der Unterricht Fahrt auf und wann nicht?; Wann macht die fachliche Unterstützung der Lehrkraft einen Unterschied?; Wo zeigt Unterricht Wirkung?
Verwandte Themen
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Teil 2: Wie wir es machen können - Teil 4»Ich war der Oberkellner!« – Diakonischer Aktionstag mit Grundschülern bei einer diakonischen Tischgemeinschaft; »Wenn ich mal alt bin, dann wünsche ich mir, dass immer jemand da ist, der sich um mich kümmert!« – Diakonische Aktion mit Mittelschülern und Bewohnern eines Seniorenheims; »Das kann man nur durch Ausprobieren erleben!« Einwöchiges Sozialpraktikum/Diakonisches Praktikum mit Schülerinnen und Schülern der 10. Jahrgangsstufe am Gymnasium; »Geschichten gehen durch den Magen« – Diakonisches
Projektseminar mit Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe und Bewohnern eines Seniorenheimes
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Teil III - Religionsdidaktische Ansätze für den Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 3Sakralraumpädagogik; Didaktik Heiliger Schriften
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Neues Testament - Teil 10Kurzinformation; Röm 1,17: Gerechtigkeit aus Glauben; Röm 9–11: Gottes Treue zu Israel; Röm 13,8–10 (Gal 5,13–14): Liebe als Erfüllung des Gesetzes; 1 Kor 13: Das Hohelied der Liebe; Gal 2,1–10: Der Apostelkonvent
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