Unterrichtsmaterialien Religion: Synoptischer Vergleich
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Einheit
Unterwegs zum Unterricht in christlicher ReligionLehrersein im Religionsunterricht; Identitätsfindung im Prozess des Unterrichts; Ästhetische Spurensuche vor dem Bilderverbot; In den Textwelten der Heiligen Schrift
Bibel
1-13. Klasse
Grundschule
68 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule68 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Konkretion: Beispiele für den Unterricht - Teil 3Das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter – Nächstenliebe als didaktische Herausforderung (Klasse 5/6); Reformation als Mythos? – Historisch-kritische Erkenntnisse und die Anforderungen unterrichtlicher Elementarisierung (Klasse 8); Welcher Gott ist der richtige? – Interreligiöses Lernen am Beispiel Islam (Klasse 7/8); Migration und Religion – Anderen zu begegnen heißt, Anderes zu
lehren und zu lernen (Oberstufe); Gibt es ein Leben nach dem Tod? – Zum Umgang mit Jenseitsvorstellungen (Klasse 9/10)
Begegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule63 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule63 Seiten
Einheit
Exegetische MusterbeispieleFürsorge-Wundertexte; Erkenntnis-Wundertexte; Missions-Wundertexte; Konflikt-Wundertexte
Bibel1-13. KlasseGrundschule44 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule44 Seiten
Einheit
Gleichnisse verstehen – Grundfragen der Hermeneutik, Das Gleichnis von den bösen Winzern – ein synoptischer VergleichM9 Schmetterlinge im Bauch; M10 Das Gleichniswort vom Salz der Erde und vom Licht der Welt; M11 Was bedeuten Salz, Scheffel und Licht? – Informationen zu Mt 5,13–15; M12 Hermeneutik – die Lehre vom Verstehen und den Bedingungen des Verstehens; M13 Grundlagenwissen: Was ist die synoptische Frage?; M14 Das Gleichnis von den bösen Winzern – ein synoptischer Vergleich; M15 Gruppe 1: Die christologische Akzentuierung bei Markus; M16 Gruppe 2: Die ekklesiologische Akzentuierung bei Matthäus
Synoptischer Vergleich11-13. KlasseGymnasium21 SeitenSynoptischer Vergleich11-13. KlasseGymnasium21 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Heilungswunder - Der Besessene von Gadara: Aufbau, Deutung und synoptischer VergleichDie SuS lernen in Mt 8,28–34 idealtypische Strukturmerkmale einer Wundererzählung kennen. Dabei untersuchen sie zunächst den historischen Kontext: sie erfahren die Bedeutung und die Deutung von Krankheit in der Antike. Auch aus biblisch-theologischer Perspektive wird die Thematik beleuchtet. Die Lernenden führen einen synoptischen Vergleich der matthäischen und markinischen Wundererzählung durch.
Synoptischer Vergleich11-13. KlasseGymnasium20 SeitenSynoptischer Vergleich11-13. KlasseGymnasium20 Seiten
Einheit
Sprachorientierte Unterrichtsmethoden - Teil 3Ausgangspunkt der Methodenreflexion ist die didaktische Reflexion; Bibeldidaktische Vorentscheidungen; Methodenbeschreibung
Bibel1-13. KlasseGrundschule24 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Jesu Auslegung der Thora – das höchste Gebot der Heiligen SchriftDie SuS befassen sich mit Jesus und der Auslegung der Thora. Sie führen ferner einen synoptischen Vergleich durch. Hinweise und Erläuterungen sind enthalten.
Bibel11-13. KlasseGesamtschule4 SeitenBibel11-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
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