Unterrichtsmaterialien Religion: Überlieferungsgeschichte

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17 Materialien

Einheit

Neues Testament - Teil 5

Poesie als »Religionslehre«? Didaktische Vorüberlegungen; Systematisch: Die Gottesherrschaft als Gleichnis; Exegetisch; Didaktisch

Bibel

1-13. Klasse

Grundschule

34 Seiten

Bibel

1-13. Klasse

Grundschule

34 Seiten

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LS 01 Von der mündlichen zur schriftlichen Überlieferung

Einheit

LS 01 Von der mündlichen zur schriftlichen Überlieferung

Ziel der Doppelstunde ist es, die Schüler zunächst spielerisch für die Vor- und Nachteile der mündlichen und schriftlichen Weitergabe von wichtigen Nachrichten, Erlebnissen und Erfahrungen zu sensibilisieren. Auf dieser Grundlage sollen sie den Weg der Entstehung der biblischen Schriften von der mündlichen zur schriftlichen Überlieferung kennenlernen und diese Informationen anschließend in eine grafische bzw. bildliche Darstellung übertragen. Einzelne Darstellungen werden präsentiert, miteinander verglichen und überprüft.

Bibel

5-8. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Bibel

5-8. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Einheit

Einführung: Umgang mit der Bibel

Bibel

1-13. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Bibel

1-13. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Schritte der Erzählanalyse für die Bibeldidaktik

Einheit

Schritte der Erzählanalyse für die Bibeldidaktik

Im Theologiestudium werden die historisch-kritischen Methodenschritte gelehrt: Textkritik, Literarkritik, Überlieferungsgeschichte, Formgeschichte, Traditionsgeschichte, Religionsgeschichte, Redaktionsgeschichte und ähnliche Schritte. Viele haben in ihrem Studium außerdem gelernt, dass es zusätzlich auch „neue“ Methoden der Exegese gebe. Zu diesen neuen Methoden zählt die literaturwissenschaftliche Erzählanalyse. In diesem Artikel lesen Sie, welche neuesten Entwicklungen es in der Exegese gibt, mit welchem Konzept „alte“ und „neue“ Methoden verbunden werden können und inwiefern gerade die literaturwissenschaftlichen Methoden für die Bibeldidaktik fruchtbar sind.

Überlieferungsgeschichte

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Überlieferungsgeschichte

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

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Biblische Gebote zum Handeln in Verantwortung

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Die Bibel als heilige Schrift des Christentums

Die Botschaft der Bibel

Die frohe Botschaft

Entstehung der Texte

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Einheit

Bilder eines Shoah-Überlebenden

Der israelische Maler Moshe Neufeld, der nach Auschwitz in das KZ-Außenlager Leonberg kam, hat in seiner ersten künstlerischen Phase, zwei Jahrzehnte nach der Shoah, acht persönliche Bilder zum Thema "Auschwitz" gemalt. Sie sind von tiefer persönliche Symbolik, die man nur auf dem Hintergrund seiner besonderen Biografie verstehen und enträtseln kann. Für ihn persönlich war es der Versuch, den Schrecken von Auschwitz, indem er seine ganze Familie verloren hat, ("Alleine bin ich geblieben".), hinter sich zu lassen. Danach hat er als Künstler das Thema nicht mehr aufgegriffen, wie er selbst sagte. Der vorliegende Unterrichtsentwurf möchte ihm ein ehrendes Andenken bewahren und seine Bilder für den Religionsunterricht erschließen und fruchtbar machen.

Überlieferungsgeschichte

1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Überlieferungsgeschichte

1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Neues von Gott? - Didaktische Überlegungen

Einheit

Neues von Gott? - Didaktische Überlegungen

„Wenn du begreifst, ist es nicht Gott“1 – diese Einsicht Augustins gilt unverändert. Von Gott reden bedeutet, sich vielfältigen Fragen zu stellen und auszuhalten, dass alle Antwortversuche zugleich Fragen bleiben. Also nichts Neues? Das anhaltende Fragen ist von hoher Dynamik, seine Akzente ändern sich mit der Entwicklung unserer Lebenswelt. Die folgenden Überlegungen wollen zum eigenen und weiteren Nachdenken darüber einladen, ob und wie Gott heute Thema ist.

Überlieferungsgeschichte

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Überlieferungsgeschichte

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten