von Katharina Kräling, Helene Pachale
AD(H)S im Spanischunterricht
mehr zum Thema Handlungsorientierter Umgang mit Texten
Keywords
Spanisch_neu, Didaktik-Methodik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Diagnostik, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Lerngruppe, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Diagnostik von Lernschwierigkeiten, Differenzierung, Unterrichtsgestaltung, ADHS, Begriffserklärung, Symptome, Typische Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen mit ADS, Ursachen, Diagnostik und Behandlung, Schwierigkeiten in der Schule: Perspektive Spanischunterricht, Möglichkeiten der Unterstützung, Checkliste für SuS
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