Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 10
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Einheit
Preparación y producción de un propio vídeoM4 Desafíos medioambientales en Alemania; M5 Criterios y pasos para producir un vídeo
Umweltbewusstsein und -schutz
10-13. Klasse
Gesamtschule
1 SeiteUmweltbewusstsein und -schutz10-13. KlasseGesamtschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Presentación, evaluación y comentarios de los vídeos realizadosM6 Criterios para evaluar y comentar el vídeo
Umweltbewusstsein und -schutz10-13. KlasseGesamtschule1 SeiteUmweltbewusstsein und -schutz10-13. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Desafíos del medioambienteM1 El tema es el clima
Umweltbewusstsein und -schutz10-13. KlasseGesamtschule1 SeiteUmweltbewusstsein und -schutz10-13. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
"El Faro": evaluación de las historietas dibujadasDie SuS werten die in der vorherigen Stunde erstellten Comics aus, indem sie positive und negative Aspekte neben die Comics ihrer Mitschüler schreiben und die besten Comics mit Punkten versehen. Zum Abschluss der Stunde formulieren die Lernenden das Motto oder Leitmotiv ihres Comics.
Werteorientierung10-13. KlasseGymnasium1 SeiteWerteorientierung10-13. KlasseGymnasium1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
¡Qué mala es la gente! von Quino: kreative Enden des Comics vorstellenDie SuS präsentieren im Plenum die von ihnen erarbeiteten und gestalteten Enden des Comics. Die Zuhörer werten ihre Präsentationen anhand eines Bewertungsrasters aus und geben entsprechend Rückmeldung. Anschließend befassen sich die Lernenden mit dem tatsächlichen Ende des Comics und diskutieren dieses im Plenum. Erläuterungen zur Stunde finden sich im Dokument "Einführung".
Werteorientierung10-12. KlasseGymnasium2 SeitenWerteorientierung10-12. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: una casa de locosDe SuS setzen sich mit nationalen Stereotypen auseinander, indem sie eine Filmszene anschauen und analysieren. Weiterhin befassen sich die Lernenden mit deutschen und spanischen Stereotypen und prüfen, ob diese gerechtfertigt sind oder nicht. Weiterhin werten die SuS eine Statistik aus und vergleichen eigene Profile und Vorstellungen mit denen der stereotypischen Darstellungen.
Werteorientierung9-11. KlasseGymnasium5 SeitenWerteorientierung9-11. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: cultura catalanaDie SuS beschäftigen sich mit der katalanischen Kultur, indem sie verschiedene Textstellen der Ganzschrift lesen und kulturelle Aspekte herausarbeiten. Dabei erwerben die Lernenden soziokulturelles Orientierungswissen.
Lesen von Ganzschriften9-11. KlasseGymnasium4 SeitenLesen von Ganzschriften9-11. KlasseGymnasium4 Seiten
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