Unterrichtsmaterialien Spanisch: Schreiben

1586 Materialien

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Formelles Schreiben

Lückentext ausfüllen bzw. ergänzen

Mind Map erstellen

Reflexion des Schreibprozesses

Schriftliche Wiedergabe von Informationen

Statistiken und Graphiken

Stichwortzettel entwickeln

Tabelle ausfüllen

Zusammenfassungen

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1586 Materialien

Einheit

Gamification

Das Magazin berichtet über Lern- und Motivationseffekte bei Videospielen, praxiserprobte Vorschläge für den Fremdsprachenunterricht, ein Einsatzszenario für MINT-Lehrkräfte rund um das Thema Tablet-Wärmebildkameras sowie Tipps zu Apps für den Unterricht. Es wird diskutiert, welches Betriebssystem für den Schuleinsatz am sinnvollsten ist und ob SuS programmieren lernen sollten. Zusätzlich präsentieren Medienpädagogen Beispiele, wie Podcasts und YouTube im Unterricht eingesetzt werden können.

Anregung und Förderung von Kommunikation

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Anregung und Förderung von Kommunikation

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

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Einheit

Das Gleichnis vom barmherzigen Vater

Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Gleichnis vom barmherzigen Vater. Sie geben den Inhalt in eigenen Worten wieder und erschließen den Gehalt der Perikope in Form einer kreativen Textproduktion. Diese lässt sich auch in Form eines Rollenspiels darstellen. Die Lernenden beschreiben, wie sich in diesem Gleichnis Reue zeigt, und bewerten den Umgang damit.

Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Einheit

Teil 2: Schreiben als Prozess

Kapitel 4: Worüber schreibe ich eigentlich?; Kapitel 5: IMRaD – das Skelett wissenschaftlicher Texte; Kapitel 6: Der First Draft – Wie fange ich an?; Kapitel 7: Recherchieren; Kapitel 8: Die Sanduhrstruktur – Den Überblick über das große Ganze behalten; Kapitel 9: Die Absatzstruktur – Den roten Faden behalten

Biologie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

30 Seiten

Biologie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

30 Seiten

VIII. Kapitel: Lehr- und Lernprozesse im institutionellen Rahmen

Einheit

VIII. Kapitel: Lehr- und Lernprozesse im institutionellen Rahmen

Geschichte des Sprachunterrichts im Deutschunterricht; Sprachunterricht als Unterrichtsprinzip und Unterrichtsfach; Muttersprachenunterricht – Zweitsprachenunterricht – Fremdsprachenunterricht; Sprachunterricht und Sprachunterrichtsplanung im Fach Deutsch; Lehrpläne/Curricula; Vermittlungsprozesse außerhalb des Sprachunterrichts; Subjektive Sprachtheorien von Lehrenden und Lernenden; Sprachunterricht und Sprachunterrichtswerke; Sprachförderung im Elementarbereich; Sprachunterricht in der Primarstufe; Sprachunterricht in der Sekundarstufe I; Sprachunterricht in der Sekundarstufe II; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Alphabetisierung von Erwachsenen; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Rhetorik, Sprechbildung, Kommunikation; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Wissenschaftliches und kreatives Schreiben

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

178 Seiten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

178 Seiten

Verwandte Themen

Grammatik

Hör- und Sehverstehen

Hörspiele und -bücher

Individuum und Gesellschaft

Lesen

Malerei

Mündliche Wiedergabe von Informationen

Spanische und hispanoamerikanische Kultur und Gesellschaft

Szenische Verfahren

Einheit

Methoden des Deutschunterrichts

Sprechen und Zuhören; Lesen – Umgang mit Texten und Medien; Schreiben; Sprache und Sprachgebrauch untersuchen; Leistungen erheben, beurteilen und bewerten; Exemplarisches Lernszenario III: Präsenzunterricht

Darstellendes Spiel

5-13. Klasse

Sekundarstufe

96 Seiten

Darstellendes Spiel

5-13. Klasse

Sekundarstufe

96 Seiten

Einheit

Praxisideen für den Unterricht

Visualisieren für Lehrkräfte; Visualisieren für Schülerinnen und Schüler

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

83 Seiten

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

83 Seiten

Heilerei und Hexenwerk – der Prozess gegen Anna Böckhlerin im Rollenspiel, Literarische Figuren charakterisieren – so funktioniert’s

Einheit

Heilerei und Hexenwerk – der Prozess gegen Anna Böckhlerin im Rollenspiel, Literarische Figuren charakterisieren – so funktioniert’s

M11 Was denken die Rottlinger über Anna? – Ein Rollenspiel durchführen; M12 Wie genau kennst du die Figuren? – Eine Charakterisierung schreiben; M13 Geschäftsmann und Betrüger – eine Charakterisierung Gundelfingers; M14 Den Text unter die Lupe nehmen – Textbelege finden

Charakterisierung

7. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Charakterisierung

7. Klasse

Gymnasium

7 Seiten