Unterrichtsmaterialien Spanisch: Schreiben
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Ein besonderer TagTEXT: Ein besonderer Tag; AB: Hörverstehen; AB: Übungen zu den Zeitformen Präsens und Präteritum; AB: Eine Inhaltsangabe schreiben; AB: Inhaltsangaben vergleichen; AB: Eine Kurzgeschichte beenden
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Novelle: Merkmale und AnalyseDie SuS lernen die Novelle und ihre Merkmale kennen und wenden diese an verschiedenen Texten an. Sie gliedern Texte in Sinnabschnitte und erhalten einen Überblick über die Handlung. Zudem grenzen sie die Sprache alter Novellen von der heutigen ab und vereinfachen sie. Die Lernenden verfassen Inhaltsangaben zu Novellen, beschreiben den Charakter von Figuren und schreiben innere Monologe zu Novellenauszügen.
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Inhaltsangaben kontinuierlicher TexteM3 So geht’s! – Eine Inhaltsangabe verfassen; M4 Warum eigentlich E-Books? – Vor- und Nachteile digitaler Bücher
Verwandte Themen
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Inhaltsangaben diskontinuierlicher TexteM5 Wie „liest“ man Diagramme? – Schaubilder analysieren; M6 E-Books in Deutschland – ein Marktbericht
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Sorglosigkeit zwischen zwei Buchdeckeln? - Textausgaben und Lektürehilfen zu Irrungen, WirrungenDieses Unterrichtsmodell zeigt exemplarisch, wie sich Schülerinnen und Schüler kritisch mit Erläuterungen und Kommentaren, mit Inhaltsangaben und Deutungsansätzen auseinandersetzen können, die inzwischen in die meisten Textausgaben für den Deutschunterricht aufgenommen sind oder separat als Lektürehilfen vertrieben werden.
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Klappentext und Co. - Kennenlernen unterschiedlicher Formate für InhaltsangabenDie SuS lernen unterschiedliche mündliche und schriftliche Textsorten für Inhaltswiedergaben kennen, verstehen die informative Funktion der Inhaltsangabe und bekommen ein Gespür dafür, was schriftliche Inhaltsangaben generell – und gegenüber Alltagsgesprächen – leisten.
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