Unterrichtsmaterialien Spanisch: Texte
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Einheit
Lehr- und Lernziele, Kompetenzen und StandardsLehrziele, Lernziele, Kompetenzen; Vom Lehrplan zum Lernplan; Handlungskompetenzen; Strategientraining Leseverstehen; Hörverstehen; Schreiben; Sprechen; Medien; Hierarchie der Lernarten; Übersetzungskompetenz; Methodik; Handlungsbezogener Unterricht; Lehrqualifikationen; Qualitätsmanagement; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
Apps
1-13. Klasse
Grundschule
86 SeitenApps1-13. KlasseGrundschule86 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Besonderheiten und Entwicklungen des VulgärlateinsLautliche Besonderheiten und Entwicklungen; Morphologische Besonderheiten und Entwicklungen; Syntaktische Besonderheiten und Entwicklungen; Lexikalische Besonderheiten und Entwicklungen
Bevölkerung und ihre Entwicklung10-13. KlasseSekundarstufe 265 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung10-13. KlasseSekundarstufe 265 Seiten
Einheit
Konsequenzen des Tourismus in Barcelona und MálagaDie SuS setzen sich mit den Folgen des Tourismus auseinander, indem sie mit Hilfe eines Zeitungsartikels zunächst die Problemlage in Barcelona erörtern. Zusätzlich betrachten sie die Konsequenzen des Massentourismus für die Bevölkerung in Málaga, im Zuge dessen wird die abiturrelevante Textsorte carta al director geübt. Lösungsvorschläge und didaktische Hinweise sind enthalten.
Auswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft9-13. KlasseGymnasium8 SeitenAuswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft9-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Tropezando con las piedras de tropiezoIn welchen Sprachmittlungssituationen können welche digitalen Mittel hilfreich sein? Was sollten Lernende über Medien wissen, um sie sinnvoll nutzen zu können? In diesem Unterrichtsvorschlag setzen sich Schüler:innen mit digitalen (Übersetzungs-)Tools auseinander und erproben diese bei einem Stadtrundgang in ihrem Umfeld.
Grammatik8-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenGrammatik8-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Cuando el deporte es noticiaDie SuS beschäftigen sich in dieser Unterrichtseinheit mit der Presse in der spanischen und lateinamerikanischen Welt. Sie setzen sich kritisch mit den journalistischen Methoden auseinander und vergleichen diese mit den deutschen Vorgehensweisen.
Auswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft8-13. KlasseGesamtschule6 SeitenAuswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft8-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Übungen mit dialogischem CharakterFokus: Wortschatz und Aussprache; Fokus: Alltagskommunikation; Fokus: Rollenspiele; Fokus: Kreativität
Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren7-9. KlasseSekundarstufe 116 SeitenAlltagskommunikation verstehen und darauf reagieren7-9. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
Audiovisuelle Texte im Spanischunterricht verstehen Die Faszination, die von audiovisuellen Texten ausgeht, ist ungebrochen – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen. Für den Fremdsprachenunterricht sind sie somit sehr attraktiv. Allerdings sind authentische audiovisuelle Texte nicht immer leicht zu verstehen. Aber was heißt das, ein Video oder einen Film hörend und sehend „verstehen“? Der Basisartikel beleuchtet diese Frage aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAlltagskommunikation verstehen und darauf reagieren5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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