Unterrichtsmaterialien Spanisch: Verfügbarkeit sprachlicher Mittel
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 4Wortschatzarbeit mit Wörterbüchern
Alphabet
1-13. Klasse
Grundschule
24 SeitenAlphabet1-13. KlasseGrundschule24 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Verfügen über die sprachlichen Mittel“ - Spracharbeit in Zeiten der KompetenzorientierungAnliegen dieses Basisartikels ist es, die Rolle der Spracharbeit im kompetenzorientierten Spanischunterricht zu klären. Ausgangspunkt dafür sind drei gängige Irrtümer. Anschließend wird die zentrale Frage beleuchtet, wie die „dienende Funktion“ der Spracharbeit – insbesondere der Grammatik – aussehen und wie kompetenzorientierte Unterrichtsplanung angelegt sein kann. Schließlich werden neuere Tendenzen der Spracharbeit aufgezeigt, die auf das „Verfügen über die sprachlichen Mittel“ zielen.
Verfügbarkeit sprachlicher Mittel5-13. KlasseGesamtschule8 SeitenVerfügbarkeit sprachlicher Mittel5-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Kreativer Umgang mit Texten – ein kritisches PlädoyerKreativität im Unterricht: Viele Hoffnungen aber auch Zweifel verbinden sich mit dieser Unterrichtsmethode. Der Basisartikel hinterfragt kritisch das Für und Wider verschiedener Argumente, zeigt Perspektiven auf und gibt Anregungen sowie Hilfestellung für einen sinnvollen Einsatz kreativ-produktiver oder imaginativ-produktiver Methoden.
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Rutinas invertidas - Das Thema La rutina diaria im Flipped ClassroomDas im ersten Lehrjahr gängige Thema La rutina diario eignet sich aufgrund seiner Anschaulichkeit für eine Durchführung im Blended Learning. Dabei lassen sich einzelne Erarbeitungsphasen als eLearning durchführen. Der vorliegende Artikel stellt den Ablauf einer Unterrichtseinheit nach dem Rotationsmodell vor.
Verfügbarkeit sprachlicher Mittel8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerfügbarkeit sprachlicher Mittel8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Carta al Equipo SommerIntroducción al tema, contexto y un ejemplo de carta al Equipo Sommer; Razones para escribir al Equipo Sommer, vocabulario interesante y frases útiles; Revisión de textos; Disponer de recursos lingüísticos: gramática; conocer las características del tipo de texto: carta de consejos; Planear y escribir cartas de consejos; Revisión de textos y realización de los carteles, gallery walk y evaluación
Verfügbarkeit sprachlicher Mittel9-12. KlasseGesamtschule35 SeitenVerfügbarkeit sprachlicher Mittel9-12. KlasseGesamtschule35 Seiten
Einheit
De los sacrificios humanos al Día de muertosDescubriendo México; Actividades de comprensión de lectura y gramática; El sincretismo cultural en México
Grammatik9-11. KlasseGesamtschule17 SeitenGrammatik9-11. KlasseGesamtschule17 Seiten
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LEKPablo Larraín: “No”: Examen
Verfügbarkeit sprachlicher Mittel11-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerfügbarkeit sprachlicher Mittel11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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