Unterrichtsmaterialien Sport: Akrobatik
46 MaterialienIn über 46 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport: Akrobatik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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46 Materialien
Einheit
VorübungenMit den verschiedenen Bereichen von Akrobatik und Bewegungskünsten trainieren die SuS zahlreiche körperliche Fähigkeiten. Vorübungen ermöglichen eine erste Einschätzung der koordinativen Fähigkeiten.
Akrobatik
1-4. Klasse
Grundschule
11 SeitenAkrobatik1-4. KlasseGrundschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hoch hinaus – fliegen!: Springen, Rechnen und Wettkämpfen am MinitrampolinDie SuS schulen ihre koordinativen und konditionellen Fähigkeiten in Wettkämpfen auf dem Minitrampolin. Vielfältige Übungen im Trampolinspringen schulen die Körperwahrnehmung und die Bewegungskompetenzen.
Akrobatik4-13. KlasseGrundschule6 SeitenAkrobatik4-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Akrobatik in der GrundschuleDie SuS erlernen akrobatische Grundtechniken und präsentieren abschließend das Gelernte. Ferner nutzen sie verschiedene Übungen zur Verbesserung der Körperspannung.
Akrobatik3-4. KlasseGrundschule7 SeitenAkrobatik3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Lernförderung durch BewegungLernförderung durch Bewegung ist kein neues Thema. Tatsächlich kann man von einem Klassiker der Schulsportdiskussion sprechen. Im Unterricht des Faches Sport, aber auch der anderen Fächer, in der Pause, in den Ganztagsangeboten und damit im gesamten Schulleben soll Bewegung eine bedeutsame Rolle spielen. Die nachfolgenden Ausführungen schließen somit an das Konzept der Bewegten Schule an (u.a. Klupsch-Sahlmann, 2007; Laging, 2017). Neu ist allerdings der Zugang zum Thema, der die Bedeutung von Bewegung für das schulische Lernen hervorhebt. Im Mittelpunkt der Lernförderung stehen in diesem Fall die kognitiven Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Selbstverständlich sollen die Lehr-Lern-Anliegen des Sportunterrichts damit nicht aus dem Blick geraten, es wird aber ein spezifischer Fokus gesetzt, der auch über den Sportunterricht hinaus bedeutsam ist. Eine so verstandene Lernförderung durch Bewegung zeigt sich in einer spezifischen Gestaltung des Sportunterrichts. Insofern lohnt es, das „alte“ Thema in neuem Licht zu betrachten.
Akrobatik1-13. KlasseGrundschule7 SeitenAkrobatik1-13. KlasseGrundschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Springen und hüpfen auf Trampolin und Co.Einfach springen; Höher springen; Mit dem Sprungbrett springen; Mit dem Minitrampolin springen; Kniesprung auf den Kasten; Sprung mit Aufhocken auf den Kasten; Grätschsprung über den Bock; Hockwende an der Langbank; Hockwende über den Kasten
Akrobatik1-4. KlasseGrundschule9 SeitenAkrobatik1-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
In Bewegungswelten unterwegs - Ideen zur Gestaltung eines SporttagesKonstitutiv für den beschriebenen Sporttag sind im Wesentlichen zwei Elemente: Der Sporttag findet als „weicher“ Gruppenwettkampf statt, bei dem Schüler-Teams gemeinsam unterwegs sind. Sie sind unterwegs – und das ist die zweite wichtige Säule – in sogenannten Bewegungswelten, in denen sie jeweils mehrere attraktive Bewegungsaufgaben zu lösen haben.
Akrobatik5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenAkrobatik5-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Erlebnisgeschichten auf dem Trampolin umsetzenTrampolin-Geschichten
Akrobatik5-9. KlasseGesamtschule12 SeitenAkrobatik5-9. KlasseGesamtschule12 Seiten
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