Unterrichtsmaterialien Sport: Reaktionsschnelligkeit
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Einheit
TanztrainingGrundsätzliche Überlegungen zum Tanztraining; Prinzipien zum Trainingsaufbau und zur Trainingsorganisation; Prinzipien zur inhaltlich-methodischen Trainingsgestaltung; Pädagogische Trainingsprinzipien; Tänzerische Leistungsbedingungen; Technisch-stilistische Fähigkeiten; Tänzerisches Bewusstsein; Fazit und weiterführende Überlegungen
Fitnesstraining
1-13. Klasse
Grundschule
52 SeitenFitnesstraining1-13. KlasseGrundschule52 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ringtennis in der Schule - Dynamisch, spannend und von allen Kindern spielbarRingtennis ist ein attraktives Sportspiel, das insbesondere Reaktionsschnelligkeit, Geschicklichkeit, Ausdauer und Konzentration schult. Es kann schon in der Primarstufe eingeführt werden und macht riesigen Spaß.
Fitnesstraining3-4. KlasseGrundschule6 SeitenFitnesstraining3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Tennis ohne TennisplatzTennis ist spannend und schnell, fördert Koordination, Geschicklichkeit und Reaktionsschnelligkeit. Tennis ist aber auch ganz schön komplex. Dieses Unterrichtsvorhaben zeigt am Beispiel des „Play + Stay“-Konzepts der ITF, wie es gelingen kann, Kindern und Jugendlichen das Spiel mit dem gelben Ball im Schulsport zu vermitteln, dank unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade.
Fitnesstraining3-6. KlasseGrundschule5 SeitenFitnesstraining3-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Kooperative Abenteuerspiele - Teil 2Die Balljagd; Rettungsringe; Balljonglage; Speedy Gonzales; Der Riesenfang; AH-SO-KO-Zenkarate; Konkurrenzkampf der Supermärkte; Asteroiden; Mondball; Alle in einer Reihe; Standhalten; Hintern hoch; Aufstehen; Liegestützkarree; Beschwerdesession; Knecht Ruprecht
Bewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule16 SeitenBewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lesarten eines SchulfachsLesarten eines Schulfachs
Bewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule36 SeitenBewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule36 Seiten
Einheit
Vier-Felder-Ball - Ein actionreiches AbwurfspielBeim Vier-Felder-Ball spielen vier Teams mit zwei (Soft-)Bällen gleichzeitig gegeneinander, was zu einer Menge Action und interessanten Spielzügen führt. Insbesondere Reaktionsschnelligkeit, Konzentration und Teamfähigkeit sind in diesem schnellen Spiel gefordert.
Ballspiele5-13. KlasseGesamtschule1 SeiteBallspiele5-13. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Kleine Zirkus-Jongleure - Neben hohen koordinativen Anforderungen hat Jonglieren auch positive Auswirkungen auf die kogitive Entwicklung – ein Grund mehr, es bereits im Grundschulalter zu erlernenDie SuS lernen mit Bällen zu jonglieren. Für das Neulernen von komplexen motorischen Fertigkeiten werden die Bewegungen vereinfacht und die Lernschritte in der richtigen Reihenfolge absolviert.
Ballspiele3-13. KlasseGrundschule7 SeitenBallspiele3-13. KlasseGrundschule7 Seiten
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