Unterrichtsmaterialien Sport: Rhythmische Bewegungsformen
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Sprache und Rhythmus - Bewegende Zungenbrecher-ChoreographienDie SuS kombinieren das Medium Sprache mit Bewegung, indem sie Choreographien entwickeln und einen Zugang zu den Grundstrukturen von Musik finden. Bei der Gestaltung von Bewegungsabfolgen setzen die Lernenden Taktgefühl und Kreativität ein und nutzen verschiedene Aufstellungsformen.
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Mit Köpfchen bei der SacheDie Schülerinnen und Schüler durchlaufen in diesem Vorhaben verschiedene Stationen zur Koordinationsschulung. Wiederkehrende Bewegungsaufgaben werden mit bestimmten Bewegungsabläufen und Farben verknüpft. Zum Beispiel springt eine Schülerin bei einem roten Hütchen mit dem rechten Fuß, bei einem blauen mit dem linken Fuß. In der vorgestellten Stunde werden die Stationen durch die Schülerinnen und Schüler variiert, erprobt und reflektiert. Dadurch können die exekutiven Funktionen geschult werden.
Einheit
Tanzen mit dem BallBeim Tanzen kommt dem Ball eine völlig andere Funktion zu als üblich: Er wird zum Rhythmusbegleiter, mit dem Tricks erlernt und Bewegungen gestaltet werden – so können Kinder das beliebte Sportgerät ganz neu erleben!
Einheit
Spielformen für draußenDie SuS können auf spielerische Art und Weise ihren Bewegungsdrang im Gelände nachgehen. Neben Laufen und Fangen verbessern die SuS ihre Kompetenzen in der Koordination und Geschicklichkeit.
Verwandte Themen
Einheit
Highlight GamesM1 Takeshi’s Castle Spielregeln; M2 Aufbauskizze; M3 Taktik-Besprechung zu Takeshi’s Castle; M4 Ein gutes Gruppengespräch; M5 Arbeitsauftrag zu „Takeshi’s Castle“; M6 Schwarzer Ritter Aufbauskizze; M7 Schwarzer Ritter Spielregeln; M8 Arbeitsauftrag zu „Schwarzer Ritter“; M9 Pantherball Aufbauskizze; M10 Pantherball Spielregeln; M11 Koordinative Fähigkeiten Merkblatt; M12 Kartentausch
Einheit
Endlich wieder Sportunterricht - M1-M4Schulung der koordinativen Fähigkeiten; Schulung der konditionellen Fähigkeit Kraft
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