Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Handel
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51 Materialien
Einheit
Kommunikation und Interaktion in berufs- und wirtschaftspädagogischen KontextenKommunikation und Interaktion in pädagogischen Kontexten –
berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven; Interaktionsprozesse zur Sicherung lernförderlicher Bedingungen; Unterrichtliche Kommunikation in schülerzentrierten Lehr-Lern-Arrangements; Interaktionsprozesse im Lehrgespräch – Lernchance oder Zeitverschwendung?; Die Beziehungsebene des unterrichtlichen Interaktionsgeschehens und ihre Rückwirkung auf das Lehr-Lerngeschehen; Probleme und Desiderate
Didaktik & Methodik
1-13. Klasse
Grundschule
34 SeitenDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule34 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Internationale StrafgerichtshofErklärgrafik zum Aufbau und zur Funktion des IStGH (Stand 2022).
Bundesrepublik Deutschland8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBundesrepublik Deutschland8-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Der Internationale WährungsfondsErklärgrafik zu den Gremien und den Quoten der internationalen Organisation (Stand Dezember 2022).
Finanzen und Währung8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteFinanzen und Währung8-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Infografik: Internationale EinwandererZahl der internationalen Migranten von 1990 bis 2020 nach Kontinenten
Handel8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteHandel8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Didaktisches Handeln im institutionellen, sozialen und normativen RahmenVeränderung von Steuerungskonstellationen und schulischer Qualitätsentwicklung; Konzeptuelle Grundlagen des Managements beruflicher Schulen; Struktur und Funktionalität von schulischem Leitungshandeln; Organisationsentwicklung an beruflichen Schulen:
Konzeptionelle Zusammenhänge und wissenschaftliche Bestandsaufnahme; Evaluation in der Aus- und Weiterbildung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung; Handlungsempfehlungen und Forschungsdesiderate
Handel1-13. KlasseGrundschule46 SeitenHandel1-13. KlasseGrundschule46 Seiten
Einheit
Lernen und Entwicklung, Motivation und Handeln, LebensweltLernen als Zusammenspiel von Handeln, Information, Motivation und Emotion; Aufbau von Wissen und Kompetenzen; Gebrauch und Anwendung von Wissen und Können; Selbstgesteuertes Lernen; Soziales Lernen; Emotionen – Auslöser, Begleiter und Ziele individuellen und sozialen Handelns; Lernvoraussetzungen und Lernschwierigkeiten Jugendlicher in der beruflichen Bildung; Kontextbedingungen beruflichen Lernens: Lernen in der Schule und im Prozess der Arbeit; Zusammenfassung und Forschungsdesiderate
Arbeitsmarktsituation1-13. KlasseGrundschule48 SeitenArbeitsmarktsituation1-13. KlasseGrundschule48 Seiten
Einheit
Rahmeneinflüsse mitgestalten: Wie können Lehrkräfte mit den Vorgaben für ihr didaktisches Handeln umgehen?Rahmeneinflüsse mitgestalten: Wie können Lehrkräfte mit den Vorgaben für ihr didaktisches Handeln umgehen?
Arbeitswelt1-13. KlasseGrundschule28 SeitenArbeitswelt1-13. KlasseGrundschule28 Seiten
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