Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Klassifikation von Gütern
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Einheit
Erster Weltkrieg: Das Attentat von SarajevoDie Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Umständen des Attentats von Sarajevo als Auslöser des Ersten Weltkrieges. Zum besseren Verständnis werden die Informationen mittels zweier Karten dargestellt.
20. Jahrhundert
7-13. Klasse
Hauptschule
1 Seite20. Jahrhundert7-13. KlasseHauptschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Ein notwendiges Übel? Vom Sinn und Zweck von SteuernSteuern sind bei den Bürgerinnen und Bürgern unbeliebt. Wer kann, spart Steuern oder umgeht sie. Die Deutschen haben daraus ein regelrechtes Hobby gemacht; Steuerhinterziehung gilt nach wie vor als Kavaliersdelikt. Dabei wird den Steuern jedoch Unrecht getan, denn selbst Verfechter eines Minimalstaats in einer klassisch-liberalen Tradition kommen nicht umhin zuzugestehen, dass der sprichwörtliche Nachtwächter (s. Abb. 2, S. 3) irgendwie bezahlt werden muss. Weil jedoch die Sicherheit, die er schafft, ein öffentliches Gut ist, das der private Markt nicht in ausreichendem Maße zur Verfügung stellen kann, muss der Staat aktiv werden und die Finanzierung der optimalen Menge an öffentlichen Gütern mit seinem Vorrecht, Steuern zu erheben und Steuerzahlungen auch durchzusetzen, sicherstellen.
Finanzen und Währung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenFinanzen und Währung5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Autokratie: Begriff und KlassifikationGrundlagen der Autokratie; Überblick über Staatsformen; Systemtheorie nach Platon; Systemtheorie nach Aristoteles; Klassifikationsschemata autokratischer Systeme
Klassifikation von Gütern10-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenKlassifikation von Gütern10-13. KlasseSekundarstufe 210 Seiten
Einheit
Unterrichtsmaterial und Kopiervorlagen - Teil 1Grundlagen-Bausteine Wirtschaft – Hinweise; Grundlagen-Bausteine Wirtschaft: Baustein 1; Grundlagen-Bausteine; Wirtschaft: Baustein 2; Grundlagen-Bausteine Wirtschaft: Baustein 3; Grundlagen-Bausteine Wirtschaft: Baustein 4; Grundlagen-Bausteine Wirtschaft: Baustein 5; Grundlagen-Bausteine Wirtschaft: Baustein 6; Wiederholung:; Grundlagen-Bausteine Wirtschaft; Der einfache Wirtschaftskreislauf (Tafelbild); Ablauf Lerntempoduett; Wer bestimmt, welche Güter auf dem Markt käuflich sind? (A); Wer bestimmt, welche Güter auf dem Markt käuflich sind? (B); Notierhilfe Lerntempoduett
Bedürfnisbefriedigung7-9. KlasseGymnasium14 SeitenBedürfnisbefriedigung7-9. KlasseGymnasium14 SeitenVerwandte Themen
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MarktversagenDer Mechanismus des Markts kann unter verschiedenen Umständen versagen. Der Film zeigt, dass dies bei öffentlichen Gütern der Fall ist, die daher meist vom Staat gestellt werden. Doch auch negative externe Effekte können ein Marktversagen herbeiführen. Hier muss der Staat oft regulierend eingreifen.
Güter7-13. KlasseSekundarstufeGüter7-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Wirtschaftliche Güter und ökonomisches PrinzipDie SuS erstellen eine Mindmap bezüglich wirtschaftlicher Güter. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit lebensnahen Fallbeispielen und lernen im Zuge dessen das Minimal- und das Maximalprinzip kennen und wenden beide an. Anhand eines weiteren Fallbeispiels erarbeiten die SuS den Zusammenhang zwischen Bedürfnissen, Knappheit und wirtschaftlichen Gütern. In einem abschließenden Quiz können sie ihr Wissen überprüfen.
Klassifikation von Gütern10. KlasseBerufliche Schule10 SeitenKlassifikation von Gütern10. KlasseBerufliche Schule10 Seiten
Einheit
Didaktisch-methodische Grundlagen des ÖkonomieunterrichtsVerhältnis von Allgemeiner Didaktik, Fachdidaktik und Fachmethodik; Klassifikation von Unterrichtsmethoden
Klassifikation von Gütern1-13. KlasseGrundschule10 SeitenKlassifikation von Gütern1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
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