Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Wirtschaftsstandort
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Wirtschaft: Wirtschaftsstandort findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Kommunikation und Interaktion in berufs- und wirtschaftspädagogischen KontextenKommunikation und Interaktion in pädagogischen Kontexten –
berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven; Interaktionsprozesse zur Sicherung lernförderlicher Bedingungen; Unterrichtliche Kommunikation in schülerzentrierten Lehr-Lern-Arrangements; Interaktionsprozesse im Lehrgespräch – Lernchance oder Zeitverschwendung?; Die Beziehungsebene des unterrichtlichen Interaktionsgeschehens und ihre Rückwirkung auf das Lehr-Lerngeschehen; Probleme und Desiderate
Didaktik & Methodik
1-13. Klasse
Grundschule
34 SeitenDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule34 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Bayern; Bayern (Lösung); Wirtschaftsstandort Bayern; Wirtschaftsstandort Bayern (Lösung); Spitzentechnologien; Spitzentechnologien (Lösung); Automobilindustrie (1); Automobilindustrie (2); Automobilindustrie (1 & 2) (Lösung); Automobilindustrie (1 & 2) (Lösung); Cluster Automotive; Cluster Automotive (Lösung); LifeDrive-Konzept; LifeDrive-Konzept (Lösung); Elektromobilität (1); Elektromobilität (2); Elektromobilität (1 & 2) (Lösung); Elektromobilität (1 & 2) (Lösung); Umwelttechnologien, Chemie (1); Umwelttechnologien, Chemie (2); Umwelttechnologien, Chemie (3); Umwelttechnologien, Chemie (1-3) (Lösung); Umwelttechnologien, Chemie (1-3) (Lösung); Fotonik (1); Fotonik (2); Fotonik (1 & 2) (Lösung); Fotonik (1 & 2) (Lösung); Logistik und Infrastruktur (1); Logistik und Infrastruktur (2); Logistik und Infrastruktur (1 & 2) (Lösung); Logistik und Infrastruktur (1 & 2) (Lösung); Luft- und Raumfahrt; Luft- und Raumfahrt (Lösung); Medizintechnik; Medizintechnik (Lösung); Adidas und Puma (1); Adidas und Puma (2); Adidas und Puma (1 & 2) (Lösung); Adidas und Puma (1 & 2) (Lösung)
Erdkunde11-13. KlasseSekundarstufe 239 SeitenErdkunde11-13. KlasseSekundarstufe 239 Seiten
Einheit
Programm „Wa(h)re Werte! Die Wirtschafts.Forscher“ - Ein Vorhaben zur systematischen curricularen Verankerung wirtschaftsethischer Inhalte im WirtschaftsunterrichtZiel ist es, einen Beitrag zur Förderung der Einbettung ethischer Dimensionen in den Wirtschaftsunterricht zu leisten. Es geht darum, die ethische Dimension wirtschaftlicher Handlungen im Rahmen der ökonomischen Bildung in der allgemeinbildenden Schule zu identifizieren, sie in die ökonomischen Kerncurricula und Rahmenvorgaben zu integrieren und für SuS mit Bezug zu deren Alltagswelt anschaulich und methodisch attraktiv aufzubereiten.
Konflikte und Krisen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenKonflikte und Krisen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
"Think Big School" - Ideen entwickeln - digital gestalten. Digitalisierung von Wirtschaft und Medien. Mit Lehrerinformationen und Arbeitsblättern.Arbeitsmarktsituation7-10. KlasseGesamtschule4 SeitenArbeitsmarktsituation7-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Werkzeuge für das didaktische Handeln: Welchen Beitrag leisten Theorien für die Gestaltung der wirtschaftsdidaktischen Praxis?Werkzeuge für das didaktische Handeln: Welchen Beitrag leisten Theorien für die Gestaltung der wirtschaftsdidaktischen Praxis?
Handel1-13. KlasseGrundschule32 SeitenHandel1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Wirtschaftlich handeln - Teil 2Ein Schema für Güterarten erklären; Produktionsfaktoren in einer Mind-Map wiedergeben; Ökonomisches Prinzip mehrstufig erarbeiten
Konsum und Nachhaltigkeit5-10. KlasseSekundarstufe15 SeitenKonsum und Nachhaltigkeit5-10. KlasseSekundarstufe15 Seiten
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Wirtschaftskreislauf I - Haushalte und UnternehmenDer Film zeigt den einfachen Wirtschaftskreislauf: Haushalte und Unternehmen tauschen Güter und Dienstleistungen gegen Geld, wobei Letzteres vom Haushalt an das Unternehmen geht. Haushalte bieten Unternehmen Arbeitskraft, wofür die Unternehmen wiederum mit Geld bezahlen. Die Ströme laufen entgegengesetzt.
Güter7-13. KlasseSekundarstufeGüter7-13. KlasseSekundarstufe
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