Unterrichtsmaterialien Biologie: Samenpflanzen
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Biologie In diesem Abschnitt können die Schülerinnen und Schüler zum Fach Biologie folgende Aufgaben zur Wiederholung üben: Werde Getreideforscher!; Augen auf beim Eierkauf.
Allgemeine Biologie
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenAllgemeine Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Welche fachgerechten Denk- und Arbeitsweisen sind für den Biologieunterricht bedeutsam?Welche fachgerechten Denk- und Arbeitsweisen sind für den Biologieunterricht bedeutsam?
Allgemeine Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenAllgemeine Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
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İnsanın elindeki yaşam alanları – Değişen doğaWälder, Hecken, Heiden oder bunte Wiesen sind der Inbegriff von intakter Natur. Doch diese Landschaften hat der Mensch gestaltet. Mal geplant, mal zufällig verändert der Mensch die Umwelt ganz nach seinen Bedürfnissen. Dabei zerstört er fast immer die Natur und schafft, wenn auch ungewollt, ganz neue Lebensräume. Der Film zeigt, wie der Mensch Kulturlandschaften schafft und wie beispielsweise selbst verlassene Industriegebiete von der Natur zurückerobert werden. Es werden einzelne Kulturfolger gezeigt und welche Lebensräume sich in Dörfern und Städten bieten. Und was auf den ersten Blick unglaublich scheint: auch Kiesgruben, die wie unbelebte Mondlandschaften wirken, sind voller Leben! Zusatzmaterial: 9 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung (4 S.) [PDF]; 2 Folien [PDF]; Glossar (1 S.) [PDF]; 20 Testaufgaben Multiple-Choice in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Internet-Links; 20 Bilder; Sprechertexte [de, en, tr] [PDF]; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; Begleitheft (119 S.) [PDF].
Biologie5-13. KlasseSekundarstufeBiologie5-13. KlasseSekundarstufe
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Habitats in Human Hands – Changing NatureWälder, Hecken, Heiden oder bunte Wiesen sind der Inbegriff von intakter Natur. Doch diese Landschaften hat der Mensch gestaltet. Mal geplant, mal zufällig verändert der Mensch die Umwelt ganz nach seinen Bedürfnissen. Dabei zerstört er fast immer die Natur und schafft, wenn auch ungewollt, ganz neue Lebensräume. Der Film zeigt, wie der Mensch Kulturlandschaften schafft und wie beispielsweise selbst verlassene Industriegebiete von der Natur zurückerobert werden. Es werden einzelne Kulturfolger gezeigt und welche Lebensräume sich in Dörfern und Städten bieten. Und was auf den ersten Blick unglaublich scheint: auch Kiesgruben, die wie unbelebte Mondlandschaften wirken, sind voller Leben! Zusatzmaterial: 9 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung (4 S.) [PDF]; 2 Folien [PDF]; Glossar (1 S.) [PDF]; 20 Testaufgaben Multiple-Choice in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Internet-Links; 20 Bilder; Sprechertexte [de, en, tr] [PDF]; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; Begleitheft (119 S.) [PDF].
Biologie5-13. KlasseSekundarstufeBiologie5-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
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Lebensräume in Menschenhand – Natur im WandelWälder, Hecken, Heiden oder bunte Wiesen sind der Inbegriff von intakter Natur. Doch diese Landschaften hat der Mensch gestaltet. Mal geplant, mal zufällig verändert der Mensch die Umwelt ganz nach seinen Bedürfnissen. Dabei zerstört er fast immer die Natur und schafft, wenn auch ungewollt, ganz neue Lebensräume. Der Film zeigt, wie der Mensch Kulturlandschaften schafft und wie beispielsweise selbst verlassene Industriegebiete von der Natur zurückerobert werden. Es werden einzelne Kulturfolger gezeigt und welche Lebensräume sich in Dörfern und Städten bieten. Und was auf den ersten Blick unglaublich scheint: auch Kiesgruben, die wie unbelebte Mondlandschaften wirken, sind voller Leben! Zusatzmaterial: 9 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung (4 S.) [PDF]; 2 Folien [PDF]; Glossar (1 S.) [PDF]; 20 Testaufgaben Multiple-Choice in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Internet-Links; 20 Bilder; Sprechertexte [de, en, tr] [PDF]; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; Begleitheft (119 S.) [PDF].
Biologie5-13. KlasseSekundarstufeBiologie5-13. KlasseSekundarstufe
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MINT Zirkel – Ausgabe 1, März 2023Ob Pandemien die Rache der Natur sind, wie man fürs Klima experimentieren kann, wie uns Entchen zu den Müllstrudeln der Welt führen und warum das Integrationfach WAT/AWT an seine Grenzen gerät, erfahrt ihr in der neuen Ausgabe von MINT Zirkel. Außerdem sind wieder ein paar Zusatzmaterialien für euch dabei. Jetzt reinschauen!
Atomphysik5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenAtomphysik5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
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Heilpflanzen: Aufbau von Blütenpflanzen, RingelblumeDie SuS betrachten unterschiedliche Heilpflanzen und deren Wirkung auf den Menschen. Zu diesen Pflanzen gehören bspw. Pfefferminze, Kamille, Johanniskraut und Brennnessel. Anschließend werden der Aufbau von Blütenpflanzen und die Aufgabe der Pflanzenteile thematisiert. Die SuS betrachten Pflanzenfamilien wie bspw. Kreuzblütler und Lippenblütler.
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-6. KlasseRealschule11 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-6. KlasseRealschule11 Seiten
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