Unterrichtsmaterialien Geschichte: Luther 1483-1546
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Luther und die Reformation: Folgen des ReformationDie SuS lernen, welche unmittelbaren Folgen die Reformation auf die Kirche und die Menschen hatte. Dabei lernen sie, wie es zur Spaltung der Kirche kommen konnte. Darauf aufbauend untersuchen die Lernenden die heutigen Unterschiede zwischen katholischer und evangelischer Kirche anhand von Texten.
Geschichte
7. Klasse
Realschule
3 SeitenGeschichte7. KlasseRealschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
LS 04 Martin Luthers Leben – eine Internetrecherche durchführenZiel der Doppelstunde ist es, Martin Luther als Mensch und seine Beweggründe für sein Handeln herauszustellen und die Konsequenzen seines Tuns für die Kirche und sein Leben aufzuzeigen. Darüber hinaus soll die Nutzung des PCs als ernsthaftes Recherche- und Arbeitsmittel durch die SuS eingeübt werden.
Geschichte7-8. KlasseSekundarstufe 13 SeitenGeschichte7-8. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
LS 03 Luther und seine 95 Thesen – einen Lehrervortrag erschließenZiel der Doppelstunde ist, dass die SuS Luthers reformatorisches Anliegen nachempfinden. Sie sollen seine Perspektive verstehen lernen und ausgewählte Kritikpunkte Luthers kennen.
Geschichte7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGeschichte7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Martin Luther: Der Reichstag zu WormsDie SuS Rekonstruieren die Ereignisse im Reichstag zu Worms. Dazu lesen die Lernenden einen Text und, bearbeiten verschiedene Fragen und gestalten in Partnerarbeit einen Dialog zu den Geschehnissen. Weiterhin vergleichen die Lernenden die zwei Reden von Luther und Kaiser Karl V. und arbeiten ihre Überzeugungen heraus.
Geschichte7-8. KlasseGymnasium8 SeitenGeschichte7-8. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ausgewählte Filmszenen aus „Luther. Er veränderte die Welt für immer.”Die SuS analysieren Filmszenen und beschäftigen sich dabei mit Luthers Rom-Erlebnis und dem Ablasshandel. Des Weiteren erläutern sie in diesem Kontext die Bauernunruhen und das Augsburger Bekenntnis.
Geschichte7-10. KlasseGymnasium6 SeitenGeschichte7-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Martin Luther: Konflikte und VerleumndungenDie SuS erarbeiten sich in Partnerarbeit arbeitsteilig den Konflikt zwischen Luther und Kopernikus und die Bedeutung des Werks 'Passional Christi und Antichristi'. Ihre Erkenntnisse tauschen die Lernenden anschließend im Plenum aus und diskutieren sie. Weiterhin bekommen die Lernenden einen Einblick in die Zeit um 1500, indem sie Referate zu dem Bauernkrieg vorbereiten.
Bauernaufstände 15.-17. Jh.7-8. KlasseGymnasium4 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.7-8. KlasseGymnasium4 Seiten
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LS 06 Einen Film über Martin Luther auswertenZiel ist es, den Film „Luther“ (2003) auszuwerten. Der Film zeigt die psychologische Entwicklung des jungen Luther vom Mönch zum Reformator. Die SuS sollen nachvollziehen, wie die inneren und äußeren Konflikte Luthers sein Kirchen- und Glaubensverständnis herausbildeten und schließlich festigten.
Luther 1483-15467-8. KlasseSekundarstufe 17 SeitenLuther 1483-15467-8. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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