Unterrichtsmaterialien Chemie: Bunsenbrenner
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Einheit
Grundsätze des naturwissenschaftlichen ArbeitensArbeiten im Team; Führen einer Arbeitsmappe; Texte erfassen in fünf Schritten; Versuche planen, durchführen und auswerten; Versuchsprotokoll; Anfertigen einer schematischen Zeichnung; Anfertigen einer Sachzeichnung; Modelle verwenden; Modelle gestalten; Werte ablesen und in Tabellen festhalten; Werte in Diagrammen darstellen; Diagramme mit dem Computer gestalten
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Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 05, November/Dezember 2013MINT Zirkel - Ausgabe 05, November/Dezember 2013
Einheit
Fachtypische Arbeitsweisen (Chemie / Biologie)Stofferkennung durch die Sinne; Homogene Gemische; Heterogene Gemische; Trennverfahren 1 – Gemenge; Trennverfahren 2 – Suspension; Trennverfahren 3 – Lösung; Herstellen eines mikroskopischen Präparates; Pflanzenalbum (Herbarium) anlegen; Pflanzen bestimmen; Tiere bestimmen
Verwandte Themen
Einheit
Verhaltensregeln für junge NaturwissenschaftlerVertrag „Sicheres Experimentieren“; Vertrag zum sicheren Umgang mit elektrischem Strom; Versuche planen; Versuchsprotokoll; Verhalten in naturwissenschaftlichen Fachräumen; Sicher experimentieren; Verhalten im Brandfall; Umgang mit Chemikalien – die richtige Entsorgung; Gefahren im Umgang mit elektrischem Strom
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MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2015MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2015
Einheit
Umgang mit wichtigen Geräten in den NaturwissenschaftenLaborgeräte 1; Laborgeräte 2; Laborgeräte 3; Gasbrenner – Aufbau; Zehn Schritte zum sicheren Umgang mit dem Gasbrenner; Erhitzen mit der Brennerflamme; Indirektes Erhitzen; Aufbau eines Flüssigkeitsthermometers; Geräte zum Wiegen; Schiebe- oder Laufgewichtswaage (mechanisch); Digitalwaage; Volumen ermitteln; Vergrößern mit der Lupe; Binokular oder Stereolupe; Mikroskop – Aufbau; Mikroskop – Bedienung
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